Qu'est-ce qu'une action de la formation ? (partie1)
Contenu
Catalogue
ULTv
Titre
Qu'est-ce qu'une action de la formation ? (partie1)
Auteur
Thierry Ardouin
Lionel Lemaire
Date de création
2019
2019
Résumé
Construire un parcours pédagogique nécessite d'inscrire celui-ci dans une démarche d’ingénierie où, pour reprendre l’expression de Thierry Ardouin dans le premier article proposé ci-dessous, « L’ingénierie, la formation et la professionnalisation sont intimement liées et en interdépendance. Les unes et les autres se nourrissent notamment par les connaissances apportées, la réflexivité développée, l'identité déclinée, les compétences mises au jour et la reconnaissance légitimée ». Quelles sont les démarches de l'Ingénierie de la formation ? Une démarche d'ingénierie en quatre temps itératifs : analyser, concevoir, réaliser, évaluer (ACRE). Quels sont les nouveaux outils de la formation ? Education formelle, non formelle, informelle, dans un parcours pédagogique permettant d’atteindre un objectif professionnel et pouvant être réalisé en tout ou partie en centre de formation, à distance ou en situation de travail ? Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ? Le retour du sujet.
Localisation URL
Numéro Dewey
378
300
Champ disciplinaire Dewey
Enseignement supérieur
Sciences sociales
Mot-clé libre
Formation
Professionnalisme
Ingénierie
ACRE
Outils de formation
Accompagnement
Développement personnel
Producteur
Université de Lorraine
Date de production
avril 2019
Editeur
Université de Lorraine
Date de publication
04/02/2019
Accès - Droits
oui
Type de licence
CC BY-NC-SA
Coût
non
Type documentaire
Image animée
Niveau pédagogique
Licence
Master
Durée pédagogique ou d'exécution
00:54:52
Type de la ressource pédagogique
Conférence
Durée de la ressource
00:54:52
Langue du contenu
fr
Etat d'achêvement de la Ressource
final
Format de la ressource
mp4