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Teaser MOOC - Conduite de réunion en anglais
Problèmes de compréhension, appréhension devant la prise de parole, difficultés à contrôler le déroulement de la réunion… diriger ou simplement intervenir dans une réunion n’est pas chose facile, et elle l’est encore moins dans une langue étrangère. La conduite d’une réunion en anglais nécessite l’apprentissage et la maîtrise d’un certain nombre d’outils linguistiques spécifiques. Ce MOOC vous aidera, nous l’espérons, à acquérir ces outils afin de vous mettre en confiance pour aborder en toute sérénité une réunion en anglais. Ce cours s’adresse aux personnes ayant un niveau intermédiaire en anglais (B2 du cadre européen). Il s’appuie sur une réunion de travail en anglais découpée cinq parties : "Introducing the meeting and Apologies for absence" ; "Introducing a participant and adopting the minutes" ; "Matters arising and financial report" ; "Describing and explaining the trends" ; "Measures to be taken, Consequences and conclusion". Le MOOC "Conduite de réunion en anglais" s’adresse aux personnes francophones ayant un niveau moyen en anglais (ni débutantes, ni expertes), désireuses d’améliorer leurs compétences à l’oral. L’important est avant tout d’éduquer votre oreille. Il a été diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 06 novembre 2017 au 19 décembre 2017. -
Teaser MOOC Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires
Présentation du MOOC "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires". Ce cours en ligne offre une initiation au diagnostic de territoire. Les diagnostics de territoire sont requis en amont de la plupart des opérations d'aménagement, ainsi que dans le processus d'élaboration de stratégies de développement territorial. Ils s'inscrivent dans une démarche de réflexion sur les potentiels et enjeux du territoire, qui soit à la fois préalable et intégrée à l'action. Diagnostiquer les territoires amène donc à traverser différentes frontières, par exemple les frontières entre disciplines scientifiques, ou encore la frontière entre l'analyse de données et les approches participatives. Une originalité de ce MOOC sera d'aborder également le cas des frontières nationales, dans la mesure où plusieurs exemples concerneront des espaces transfrontaliers - ce qui permet d'apporter un regard renouvelé sur les pratiques du diagnostic. -
Teaser MOOC Verdun #2 - Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente
Présentation du MOOC "Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente". La bataille de Verdun se termine-t-elle réellement à la fin de l’année 1916 ? Le front de Lorraine s’assoupit-il en 1917-1918 ? En quoi l’année 1917 marque-t-elle d’importantes ruptures dans le domaine de la diplomatie, de la politique interne des États en guerre mais également dans la manière de faire la guerre ? Quels sont les acteurs de ces ruptures ? A quelles nécessités sont-ils confrontés ? Quelles sont les répercussions de tous ces bouleversements sur la poursuite des combats dans la région de Verdun jusqu’à l’armistice du 11 novembre 1918 ? Regroupant la même équipe scientifique et éducative du MOOC « Sur les pas des combattants de Verdun : 1916-2016 », ces cours en ligne se proposent de vous éclairer sur ces différents aspects. Vous y trouverez des interventions illustrées par de nombreuses cartes, des photographies, des vidéos, des archives filmées, ainsi que de nombreux documents d’accompagnement. Ouvert à tous les publics, ce MOOC s’adresse particulièrement aux élèves de 3e et de 1ère qui étudient la Première Guerre mondiale mais également aux enseignants, parents d’élèves et autres passionnés par cette période de l’Histoire. -
Teaser MOOC Verdun #3 - Verdun, d’hier à aujourd’hui
Présentation du MOOC "Verdun, d’hier à aujourd’hui". Pour leur 3e MOOC, l’Université de Lorraine et le Mémorial de Verdun - Champ de bataille s’intéressent à la reconstruction matérielle, sociétale et politique de la France, durant l’entre-deux-guerres, dans une Europe remodelée par les traités de paix de la Grande Guerre. Dans ce processus, Verdun y occupe une place particulière. La mémoire de la bataille, qui imprègne très fortement la société française, évolue au fil des générations et de ses acteurs pour aboutir à la réflexion menée à l’heure actuelle sur le sens des commémorations en cette fin de centenaire. Regroupant l’équipe scientifique et éducative des MOOC « Sur les pas des combattants de Verdun : 1916-2016 » et « Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente », ces cours en ligne se proposent de vous éclairer sur ces différents aspects. Vous y trouverez des interventions illustrées par de nombreuses cartes, des photographies, des vidéos, des archives filmées, ainsi que de nombreux documents d’accompagnement. Ouvert à tous les publics, ce MOOC s’adresse particulièrement aux élèves de 3e et de 1ère qui étudient la Première Guerre mondiale mais également aux enseignants, parents d’élèves et autres passionnés par cette période de l’Histoire. -
Teaser SPOC MATH ESPE
Teaser SPOC MATH ESPE -
Tensions diplomatiques et apaisement dans l’Europe des années 1920 - Partie 1/2 - Cours n°5 - Thème n°1 - MOOC Verdun #3
Première partie du cours n°5 "Tensions diplomatiques et apaisement dans l’Europe des années 1920" du thème "La recomposition de l’Europe dans l’immédiat après-guerre" du Mooc Verdun #3 "Verdun, d'hier à aujourd'hui", présentée par Nicolas Czubak, Professeur d'Histoire-Géographie, responsable du Service éducatif du Mémorial de Verdun et membre du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun. -
Tensions diplomatiques et apaisement dans l’Europe des années 1920 - Partie 2/2 - Cours n°5 - Thème n°1 - MOOC Verdun #3
Deuxième partie du cours n°5 "Tensions diplomatiques et apaisement dans l’Europe des années 1920" du thème "La recomposition de l’Europe dans l’immédiat après-guerre" du Mooc Verdun #3 "Verdun, d'hier à aujourd'hui", présentée par Nicolas Czubak, Professeur d'Histoire-Géographie, responsable du Service éducatif du Mémorial de Verdun et membre du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun. -
Tom Na Fazenda
Après la mort de son compagnon, Tom, dévasté, se rend au fin fond de la campagne pour ses funérailles. Il y rencontre sa mère, qui ignore l’orientation sexuelle de son fils, et son frère, qui insiste pour que Tom cache la nature de leur relation. Dans cette atmosphère rurale austère, plus la proximité se développe, plus fortes apparaissent les contradictions. - "Tom na Fazenda révèle bien plus qu’une histoire d’homophobie, elle nous montre à quelle point notre individualité a été affectée par une construction sociale qui tente de conformer un individu et l’amener à reproduire un comportement préétabli." (Armando Babaoiff) - Texte : Michel Marc Bouchard - Traduction et adaptation : Armando Babaioff - Mise en scène : Rodrigo Portella - Scénographie : Aurora dos Campos - Avec : Armando Babaioff, Denise Del Vecchio, Gustavo Rodrigues, Camila Nhary - Lumières : Tomás Ribas - Costumes : Bruno Perlatto - Musique : Marcello H. - Chorégraphie Toni Rodrigues - Design et communication : Victor Novaes - Diffusion : Séverine André-Liebaut - Administration de production et surtitrage (France) : Lison Bellanger (EPOC productions). -
Tout est sous contrôle : les mathématiques otpimisent le quotidien ?
De façon empirique, nous parvenons à faire beaucoup de choses avec plus ou moins d’efficacité et de réussite. Quand il s’agit de faire un créneau, les conséquences peuvent parfois être risibles... Mais quand il s’agit de propulser une fusée ou de planifier des missions interplanétaires, il vaut mieux ne pas rater son coup. -
Transcription - Choix et construction d’indicateurs - Cours n°2 - Thème n°2 - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "Choix et construction d'indicateurs". Cours n°2 du thème n°2 "Les méthodes du diagnostic" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcription - Configuration de la carte et sémiologie graphique - Cours n°2 - Thème n°4 - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "Configuration de la carte et sémiotique graphique". Cours n°2 du thème n°4 "La représentation des données" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcription - Définition du diagnostic - Cours n°2 - Thème n°1 - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "Définition du diagnostic". Cours n°2 du thème "Le diagnostic du territoire" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcription - Définition du territoire - Cours n°1 - Thème n°1 - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "Définition du territoire". Cours n°1 du thème n°1 "Le diagnostic du territoire" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcription - Echelles spatiales - Cours n°3 - Thème n°1 - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "Echelles spatiales". Cours n°3 du thème "Le diagnostic du territoire" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcription - Echelles temporelles - Cours n°4 - Thème n°1 - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "Echelles temporelles". Cours n°4 du thème "Le diagnostic du territoire" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcription - Etudier les évolutions d’un territoire - Cours n°3 - Thème n°3 - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "Etudier les évolutions d'un térritoire". Cours n°3 du thème n°3 "L'analyse des données" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcription - L’information territoriale - Cours n°1 - Thème n°2 - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "L'information territoriale". Cours n°1 du thème n°2 "Les méthodes du diagnostic" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcription - La synthèse de l’information et la comparaison des unités spatiales - Cours n°2 - Thème n°3 - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "La synthèse de l'information et la comparaison des unités spatiales". Cours n°2 du thème n°3 "L'analyse des données" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcription - Les méthodes intégratives - Cours du Thème n°5 et Conclusion - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "Les méthodes intégratives". Cours du thème n°5 "Le diagnostic et ses limites" et concusion du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcription - Méthodes de diagnostic partagé - Cours n°3 - Thème n°2 - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "Méthodes de diagnostic partagé". Cours n°3 du thème n°2 "Les méthodes du diagnostic" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcription - Qu’est-ce qu’une bonne carte ? - Cours n°1 - Thème n°4 - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "Qu'est-ce qu'une bonne carte ?". Cours n°1 du thème n°4 "La représentation des données" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcription - Représenter un stock - Cours n°3 - Thème n°4 - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "Représenter un stock". Cours n°3 du thème n°4 "La représentation des données" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcription - Représenter un taux - Cours n°4 - Thème n°4 - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "Représenter un taux". Cours n°4 du thème n°4 "La représentation des données" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcription - Types de données statistiques - Cours n°1 - Thème n°3 - MOOC Diagnostiquer les territoires
Ce document propose la transcription en français et en allemand du cours "Types de données statistiques". Cours n°1 du thème n°3 "L'analyse des données" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" -
Transcriptions Français-Allemand du Mooc "Sur les pas des combattants de Verdun : 1916-2016" - MOOC Verdun #1
Ce document propose l'ensembles des transcriptions en français et en allemand des vidéos du Mooc Verdun #1 "Sur les pas des combattants de Verdun : 1916 - 2016"