Productions UL

logo UL

Recherche

liste | grille

862 items

  • L’action individuelle comme levier de la société inclusive - Dossier 06/10

    Sixième des dix dossiers qui constituent la ressource globale "Société inclusive : regards sociologiques" proposée par Raúl Morales La Mura et Marion Scheider-Yilmaz, sociologues. L’implication des personnes elles-mêmes dans le projet collectif d’établir des sociétés plus inclusives peut-elle être un levier de transformation du système social actuel et favoriser la prise en compte des individus dans leur diversité ? Pour développer cette approche, nous nous attardons sur le concept de responsabilité et sur la façon dont son déplacement historique conduit aujourd’hui à la prise en compte des individus en tant qu’actants de l’inclusion. Ces éléments de réflexion permettent de replacer les individus au cœur des logiques de mise en œuvre de sociétés plus inclusives.

  • L’analyse des matériaux pour l’industrie automobile - Avant-scène Recherche, épisode 2 - LEM3

    Les interactions entre le monde de la recherche et celui de l’industrie sont nombreuses. Le fruit du travail des chercheurs du LEM3 dans les domaines de la connaissance, la sécurité et la maîtrise de la production des matériaux fait de ce laboratoire un partenaire important de l’industrie automobile.

  • L’approche par la situation - Société inclusive : une question d'actualité - Dossier 08/10

    Huitième des dix dossiers qui constituent la ressource globale "Société inclusive : regards sociologiques" proposée par Raúl Morales La Mura et Marion Scheider-Yilmaz, sociologues. Comment la primauté à l’interaction entre l’environnement et la personne participe à la refondation de l’action publique et des pratiques professionnelles qui construisent la société inclusive ? Cette ressource souhaite montrer pourquoi et comment le dernier déplacement social auquel nous assistons œuvre à la faveur d’une action publique répondant à la pluralité des situations de vie des personnes.

  • L’approche par le parcours - Société inclusive : une question d'actualité - Dossier 07/10

    Septième des dix dossiers qui constituent la ressource globale "Société inclusive : regards sociologiques" proposée par Raúl Morales La Mura et Marion Scheider-Yilmaz, sociologues. Comment la reformulation de la production sociale, de l’activité, va-t-elle déployer une approche par le parcours au sein de l’action publique, participant ainsi à la refondation de cette dernière, comme à celles des pratiques professionnelles, et facilitant la construction d’une société inclusive ? Cette ressource souhaite montrer pourquoi et comment le dernier déplacement social auquel nous assistons œuvre à la faveur d’une approche par le parcours de l’action publique.

  • L’armée américaine en 1917 : « année zéro » - Cours n°3 - Thème n°3 - MOOC Verdun #2

    "L’armée américaine en 1917 : « année zéro »" est le cours n°3 du thème "1917, année des ruptures diplomatiques et politiques" du Mooc Verdun #2 "Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente" présenté par Rémy Porte, Lieutenant-colonel, Docteur et HDR en Histoire et Référent "Histoire" pour l'armée de terre.

  • L’avifaune des milieux alluviaux - L’exemple de la Moselle sauvage

    Prolongement pédagogique du chapitre "La biodiversité animale" de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle". Ce document est proposé au téléchargement.

  • L’avifaune des milieux alluviaux des grands fleuves européens

    Prolongement pédagogique du chapitre "La biodiversité animale" de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle". Ce document est proposé au téléchargement.

  • L’avifaune nicheuse des bancs vifs de la Moselle sauvage

    Prolongement pédagogique du chapitre "La biodiversité animale" de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle". Ce document est proposé au téléchargement.

  • L’école Pétain : un minimum d’infanterie, un maximum d’artillerie - Cours n°1 - Thème n°2 - MOOC Verdun #2

    "L’école Pétain : un minimum d’infanterie, un maximum d’artillerie" est le cours n°1 du thème "La poursuite de la bataille de Verdun en 1917" du Mooc Verdun #2 "Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente" présenté par Rémy Porte, Lieutenant-colonel, Docteur et HDR en Histoire et Référent "Histoire" pour l'armée de terre.

  • L’effet filtre de la végétation

    Prolongement pédagogique du chapitre "La forêt alluviale" de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle". Ce document est proposé au téléchargement.

  • L’émergence : l’ergonomie comme nouvelle science et technologie - Histoire(s) de l'ergonomie (1 sur 7)

    "L’émergence : L’ergonomie comme nouvelle science et technologie" constitue la première partie de la Grande Leçon "Histoire(s) de l’ergonomie". L’histoire d’une discipline récente comme l’ergonomie, des institutions qui l’ont portée, des personnes qui l’ont créée et développée, des concepts, des théories, des méthodes qui en font son contenu, d’une profession qui est un de ses moyens d’action, toutes ces « histoires » sont en rapport étroit avec l’histoire du travail et des conflits sociaux, qui en est à la fois le contexte, l’origine et l’objet de cette discipline. Eric Brangier et Annie Drouin vous proposent d’aborder cette partie avec René Amalberti, Tahar-Hakim Benchekroun, Jean-Michel Hoc, François Hubault, Véronique de Keyser, Jacques Leplat, Maurice de Montmollin, Michel Neboit, Jean-Marc Robert et Jean-Claude Sperandio.

  • L’entrée en guerre des États-Unis (avril 1917) - Cours n°2 - Thème n°3 - MOOC Verdun #2

    "L’entrée en guerre des États-Unis (avril 1917)" est le cours n°2 du thème "1917, année des ruptures diplomatiques et politiques" du Mooc Verdun #2 "Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente" présenté par François Cochet, Professeur émérite des Universités en Histoire contemporaine. Spécialiste de la captivité de guerre, des représentations militaires et de l'expérience combattante à l'époque contemporaine. Président du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun.

  • L’essaimage : la diffusion et l’internationalisation - Histoire(s) de l'ergonomie (6 sur 7)

    "L’essaimage : la diffusion et l’internationalisation" constitue la sixième partie de la Grande Leçon "Histoire(s) de l’ergonomie". Le développement de l’ergonomie en Europe (Suisse, Belgique, Pologne) est indissociable de l’ergonomie française et francophone. De grandes figures ont jalonné depuis plus de 50 ans les étapes de son évolution : Etienne Grandjean à l’Ecole Polytechnique Fédérale de Zurich ; Paule Rey à l’Université de Genève ; Jean-Marie Faverge et André Ombredane à l’Université Libre de Bruxelles ; et bien plus tôt, Wojciech Jastrzebowski à l’université de Varsovie. Le développement de l’ergonomie en Amérique du Nord et du Sud est au carrefour de deux courants de pensée : celui des Human Factors porté par les pays anglo-saxons et celui de l’activité porté par les pays européens et plus particulièrement par la France. Cette double appartenance ressort des propos tenus par les différents représentants du continent américain. Les auteurs - Eric Brangier (Université de Lorraine) et Annie Drouin (Société d’Ergonomie de Langue Française) - vous proposent d’aborder cette partie avec Nelcy Arévalo Pinilla, Tahar-Hakim Benchekroun, François Daniellou, Sounkalo Djibo, Bronislaw Kapitaniak, Véronique de Keyser, Monique Lortie, René Patesson, Daniel Ramaciotti, Jean-Marc Robert, Laerte Idal Sznelwar et Gérard Valléry.

  • L’hydrogène, molécule du futur - Avant-scène Recherche, épisode 20 - EMPP

    À l’Université de Lorraine, le pôle scientifique EMPP orchestre un vaste programme de recherche autour de l’hydrogène et sa capacité à devenir un carburant d’avenir pour l’automobile.

  • L’incision des rivières alluviales

    Prolongement pédagogique du chapitre "L'homme dans la vallée" de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle". Ce document est proposé au téléchargement.

  • L’information territoriale - Cours n°1 - Thème n°2 - MOOC Diagnostiquer les territoires

    "L’information territoriale" est le cours n°1 du thème "Les méthodes du diagnostic" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires", proposé par Grégory Hamez, Professeur de géographie et d'aménagement à l’Université de Lorraine (Metz) et directeur du Master en "Border Studies" et par Mathias Boquet, Maître de conférences en géographie à l'Université de Lorraine (Metz), et directeur du parcours Intelligence Territoriale du Master Urbanisme et Aménagement, ses recherches concernent la mobilité, l'attractivité et le commerce.

  • L’instabilité de géoformes

    Prolongement pédagogique du chapitre "Les dynamiques fluviales" de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle". Ce document est proposé au téléchargement.

  • L’intégration de l’armée américaine sur le front de l’ouest - Cours n°2 - Thème n°4 - MOOC Verdun #2

    "L’intégration de l’armée américaine sur le front de l’ouest" est le cours n°2 du thème "1918 : l’engagement de l’armée américaine en Lorraine" du Mooc Verdun #2 "Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente" présenté par François Cochet, Professeur émérite des Universités en Histoire contemporaine. Spécialiste de la captivité de guerre, des représentations militaires et de l'expérience combattante à l'époque contemporaine. Président du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun.

  • L’offensive du Chemin des Dames - Cours n°3 - Thème n°1 - MOOC Verdun #2

    "L’offensive du Chemin des Dames" est le cours n°3 du thème "1917 : crise et reconstruction de l'armée française" du Mooc Verdun #2 "Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente" présenté par Rémy Porte, Lieutenant-colonel, Docteur et HDR en Histoire et Référent "Histoire" pour l'armée de terre.

  • L’offensive Meuse-Argonne (de septembre à octobre 1918) - Cours n°4 - Thème n°4 - MOOC Verdun #2

    "L’offensive Meuse-Argonne (de septembre à octobre 1918)" est le cours n°4 du thème "1918 : l’engagement de l’armée américaine en Lorraine" du Mooc Verdun #2 "Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente" présenté par Rémy Porte, Lieutenant-colonel, Docteur et HDR en Histoire et Référent "Histoire" pour l'armée de terre.

  • L’usine de demain - Avant-scène Recherche, épisode 14 - LRGP

    Et si les émissions de gaz carbonique de la sidérurgie devenaient matière à recyclage ? Les chercheurs du Laboratoire Réactions et Génie des Procédés - LRGP, de l’Université de Lorraine, tentent de valoriser ce CO2 avec, en ligne de mire, un nouveau type d’usine à inventer.

  • La bataille des paradoxes- Cours n°5 - Thème n°2 - MOOC Verdun #1

    "La bataille des paradoxes" est le cours n°5 du thème "Verdun, les batailles emboîtées (le déroulement de la bataille)" du Mooc Verdun #1 "Sur les pas des combattants de Verdun : 1916 - 2016" présenté par François Cochet, Professeur émérite des Universités en Histoire contemporaine. Spécialiste de la captivité de guerre, des représentations militaires et de l'expérience combattante à l'époque contemporaine. Président du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun.

  • La BD du réel : miroir des débats sociaux

    Lors de la rencontre en région "Repenser les frontières de la BD", la table-ronde "La BD du réel : miroir des débats sociaux" a réuni : Sébastien Gnaedig, directeur éditorial, Futuropolis éditions ; Frédéric Lavabre, directeur général et fondateur, Editions Sarbacane ; Louis-Antoine Dujardin, éditeur, Delcourt ; Vincent Brunner, journaliste et modérateur de l'échange. Dans le cadre des Rencontres en Région proposées par le SNE (Syndicat national de l'édition), et après deux ans d’interruption du fait de la crise sanitaire, les éditeurs du groupe BD organisent une journée de d’étude le 27 juin 2022, en partenariat avec Interbibly, le CIL, Les Libraires de l’est, l’Université de Lorraine-Médial et la Sofia.

  • La Bible au pluriel - Avant-scène Recherche, épisode 16 - ECRITURES

    La Bible… un livre unique pour nombre de croyants. Mais un livre multiple pour les chercheurs du laboratoire “Écritures” de l’Université de Lorraine. Jean-Sébastien Rey travaille sur la pluralité des textes sacrés en reconstituant des manuscrits fragmentaires, à l’aide d’outils numériques. Cette recherche internationale en théologie, dont le projet de recherche est porté par l’Université de Lorraine (france) et l’Université de Halle-Wittenberg (Allemagne), nous propose de nous questionner sur la matérialité du texte biblique, de partir sur ses traces, de nous pencher sur ses origines plurielles, afin d’entrevoir sa complexité généalogique et ses usages religieux.

  • La cambium : cellules et divisions - Chapitre 10 - partie 1

    1/ Sur la croissance des arbres et la formation du bois. Dans cette première partie du chapitre dédié au cambium, Marie-Christine Trouy nous parle des deux types de cellules cambiales et des divisions périclines. Cette vidéo est la première partie du chapitre n°10 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.