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Saynètes administratives - 8 - Inscription à l'école doctorale (Part 1/2) - Sous-titres

Vidéos réalisées dans le cadre de la formation « Accueillir et Accompagner les étudiants internationaux » créer par la DRIE et le DéFLE Lorraine dans une logique d’amélioration des pratiques de l’accueil des étudiants internationaux impulsée par le Label Bienvenue en France.

Saynètes administratives - 8 - Inscription à l'école doctorale (Part 2/2)

Vidéos réalisées dans le cadre de la formation « Accueillir et Accompagner les étudiants internationaux » créer par la DRIE et le DéFLE Lorraine dans une logique d’amélioration des pratiques de l’accueil des étudiants internationaux impulsée par le Label Bienvenue en France.

Saynètes administratives - 8 - Inscription à l'école doctorale (Part 2/2) - Sous-titres

Vidéos réalisées dans le cadre de la formation « Accueillir et Accompagner les étudiants internationaux » créer par la DRIE et le DéFLE Lorraine dans une logique d’amélioration des pratiques de l’accueil des étudiants internationaux impulsée par le Label Bienvenue en France.

Saynètes administratives - 9 - Changement de nom (Part 1/2) - Sous titres

Vidéos réalisées dans le cadre de la formation « Accueillir et Accompagner les étudiants internationaux » créer par la DRIE et le DéFLE Lorraine dans une logique d’amélioration des pratiques de l’accueil des étudiants internationaux impulsée par le Label Bienvenue en France.

Saynètes administratives - 9 - Changement de nom (Part 2/2)

Vidéos réalisées dans le cadre de la formation « Accueillir et Accompagner les étudiants internationaux » créer par la DRIE et le DéFLE Lorraine dans une logique d’amélioration des pratiques de l’accueil des étudiants internationaux impulsée par le Label Bienvenue en France.

Saynètes administratives - 9 - Changement de nom (Part 2/2) - Sous-titres

Vidéos réalisées dans le cadre de la formation « Accueillir et Accompagner les étudiants internationaux » créer par la DRIE et le DéFLE Lorraine dans une logique d’amélioration des pratiques de l’accueil des étudiants internationaux impulsée par le Label Bienvenue en France.

Saynètes administratives - 9 - Changement de nom (Part1/2)

Vidéos réalisées dans le cadre de la formation « Accueillir et Accompagner les étudiants internationaux » créer par la DRIE et le DéFLE Lorraine dans une logique d’amélioration des pratiques de l’accueil des étudiants internationaux impulsée par le Label Bienvenue en France.

Schnaps theater

En compagnie de Jean-Michel Clavey, acteur et metteur en scène du Théâtre Alsacien de Guebwiller, travailleur frontalier à Bâle, nous traversons les coulisses d’une certaine qualité de vie dans le Haut-Rhin. Les bouilleurs de cru constituent une espèce en voie de disparition. Le théâtre alsacien subit le recul du dialecte. Mais leurs pratiques font encore bel et bien partie de la réalité villageoise de l’Alsace d’aujourd’hui. De distillation en répétition théâtrale, nous approchons ses paradoxes, son histoire, sa culture populaire, son petit théâtre quotidien…

Sculpture à chaud - VITRA

Cette vidéo décrit la technique artisanale de la sculpture sur verre à chaud, une méthode exigeant une grande maîtrise et coordination entre le maître verrier et ses assistants. Elle détaille les outils utilisés (ciseaux, fers, pinces, couteaux) et les étapes de création d'un buste de femme, depuis le modelage initial des proportions jusqu'au détachement final et à la finition à froid. L'importance de la gestion précise de la température du verre tout au long du processus est soulignée, mettant en avant la collaboration entre le maître verrier et de son assistant et l'expérience nécessaire pour réussir cette réalisation complexe.. Ce document a été réalisé avec la participation de Dino et Diego Rosin, artistes verriers, et l'Ecole du verre Abatte Zanetti, centre de formation et de recherches qui s’inscrit dans la tradition d’une des plus anciennes institutions verrières de Murano, l’école du design verrier de Murano. Créée en 1862, l’école propose des cours de formation assurés par de célèbres verriers italiens et par d’autres professionnels de la filière "Verre" en Italie. Une vidéo coproduite par l'Université de Lorraine et le Centre Européen de Recherches et de Formation aux Arts Verriers - CERFAV en 2007, avec le soutien du Programme Européen Socrates Leonardo Da Vinci, du Conseil Régional de Lorraine et de la Communauté Urbaine du Grand Nancy.

Sommaire - La Moselle ensauvagée

Sommaire de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle" conçue en dix chapitres. Ce document est proposé au téléchargement.

Sommes-nous des algorithmes ? l'intelligence artificielle en question(s) - Nazim Fates

L'intelligence artificielle s'impose sur le devant de la scène médiatique et politique. Mais comment ce qui était jusqu'ici principalement du ressort des auteurs de science-fiction ou de quelques spécialistes en algorithmique est-il subitement devenu un enjeu économique majeur, une "priorité nationale" pour nombre de pays ? S'agit-il d'un effet de mode, voire d'un malentendu ? Comment la question initiale de savoir si les machines peuvent penser peut-elle aboutir à tant de réalisations "concrètes" ? Quelle est l'impulsion qui nous conduit à développer la voiture autonome, les montres GPS, les couches pour bébés connectées ? Quid de la reconnaissance faciale généralisée à grande échelle ? Et le public de demander : "Peut-on mettre de l'éthique dans tout ça ?" Nous tenterons de démêler l'écheveau d'opinions contradictoires à ce sujet. Comment prendre du recul ?. Et si l'intelligence artificielle était une façon de nommer notre époque ? Peut-être pourrions-nous demander conseil à Turing, Von Neumann et Wiener, ces pionniers de la cybernétique et véritables "inventeurs du monde numérique"...

Sophie Stremler, cheffe de projet en édition de logiciel

Sophie Stremler est chef de projet au sein d'un éditeur de logiciel. Elle nous explique en quoi consiste son métier, nous parle de son parcours de formation, de ses perspectives professionnelles et donne quelques conseils aux lycéens et étudiants pour la pousuite de leurs études. Cette vidéo fait partie de la série "Témoignages Métiers du Numérique".

Soufflage à la tchèque - VITRA

Cette vidéo décrit la fabrication de pièces en cristal de Bohème, mettant l'accent sur la technique de soufflage au moule sans calotte, une méthode spécifique permettant une production rapide et reproductible de pièces décorées. L'efficacité de la production était primordiale, guidée par des critères de coût, rapidité et reproduction des modèles. Le processus, détaillé étape par étape, de la préparation du verre ("mort") au soufflage et à l'ouverture finale par choc thermique, souligne l'importance du travail spécialisé des verriers bohémiens dans la création de ces objets de luxe. Ce document a été réalisé avec la participation de Pavel Tille et Frantisek Eis, artistes verriers, et l'Ecole d’Etat de Novy Borf, fondée en 1870, qui assure des cours d’enseignements généraux et des cours pratiques dans le domaine du soufflage du verre et du cristal. L’école est spécialisée dans l’enseignement supérieur et dans la formation professionnelle au niveau secondaire. Une vidéo coproduite par l'Université de Lorraine et le Centre Européen de Recherches et de Formation aux Arts Verriers - CERFAV en 2007, avec le soutien du Programme Européen Socrates Leonardo Da Vinci, du Conseil Régional de Lorraine et de la Communauté Urbaine du Grand Nancy.

Souriez quoi qu'il arrive

Jane Jones est femme au foyer. James Jones vend des armes. Ils vivent dans “une des plus grandes villes de notre pays” et sont tous les deux effrayés par les jeunes issus de l’immigration qui portent des cagoules, et pourraient bien avoir sur eux un couteau ou quoi que ce soit d’autre. Tout va pour le mieux dans la maison des Jones, et chaque chose est à sa place, jusqu’à ce que leur fille de 18 ans “sexuellement active” ramène à la maison son nouveau petit ami : Kwesi Abalo. Il s'agit de la captation audiovisuelle de la pièce de théâtre "Souriez quoi qu'il arrive", enregistrée à l'Espace Bernard-Marie Koltès le 19 décembre 2024.

SPEKTRE - Un pas en avant dans la recherche sur la fusion magnétique

Frédéric Brochard, chargé de recherche CNRS à l'IJL, présente le projet SPEKTRE un instrument scientifique en cours d’installation. SPEKTRE va permettre à nos chercheur.e.s de travailler sur la fusion par confinement magnétique, autrement appelée fusion thermonucléaire, ou fusion nucléaire contrôlée. Cette technique offre des perspectives intéressantes en matière de production d’énergie propre, car elle n’émet pas de gaz à effet de serre, nécessite peu de matière première et ne produit pas de déchets radioactifs.

Spoc Math espe - Calcul littéral et propriétés des opérations deuxième niveau

Spoc Math espe - Calcul littéral et propriéts des opérations premier niveau

Spoc Math espe - Calcul littéral et propriétés des opérations premier niveau

Spoc Math espe - Propriété des opérations pour calculer des quotients

Spoc Math espe - Qu'est-ce qu'une expression réduite

Spoc Math espe - Simplifier des expresions avec paranthèses

Spoc Math espe - Simplifier des expressions avec parenthèses

Structuration et rôle social - Cours n°1 - Thème n°3 - MOOC Verdun #3

"Structuration et rôle social" est le cours n°1 du thème "Le mouvement « Anciens Combattants »" du Mooc Verdun #3 "Verdun, d'hier à aujourd'hui", présenté sous forme d'entretien filmé entre François Cochet et Antoine Prost. François Cochet est Professeur émérite des Universités en Histoire contemporaine, spécialiste de la captivité de guerre, des représentations militaires et de l'expérience combattante à l'époque contemporaine et Président du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun. Antoine Prost est Professeur des Universités en Histoire Contemporaine, Président du Conseil scientifique de la Mission du Centenaire et Président du Conseil d’Orientation Scientifique de l’EPCC Mémorial de Verdun – Champ de bataille.

Surproduire une protéine - Chapitre 5 - partie 1

5/ Les technologies liées à l'ADN. Christophe Jacob, biochimiste et biologiste moléculaire, propose de décrire la stratégie employée en laboratoire pour produire une préotéine d'intérêt dans le but de pouvoir l'étudier. Il faut alors en disposer en quantité et donc la surproduire. Pour cette description, il aborde les points suivants : les possibilités de produire de la protéine en quantité illimité, le problème de biodisponibilité, le clonage et le transfert de gène, les endonucléases de restriction, l'ADN ligase et le vecteur recombinant. Cette vidéo est la première partie du chapitre n°5 du MOOC "Gènes sans gêne" produit en 2017 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 18 septembre 2017 au 6 novembre 2017.

Sylvicultures du hêtre et du chêne dans la forêt de Darney

Marie-Christine Trouy nous emmène à Darney-la-Vôge, dans les Vosges Ouest, à la rencontre de spécialsites de sylviculture de l'Office National des Forêts. Ils nous parlent d'accroissement des arbres, de la qualité du bois qui dépend de certaines contraintes de croissance, de phénomène pouvant altérer cette qualité, de sylviculture de détourage, de dispositif de croissance libre, des arbres "élites" et de la sélection des sujets. Ils nous parlent également du chêne chêne sessile de la forêt de Darney dont la sylviculture a une renommée internationale dans les champs de l'ébénisterie et de la production de merrains pour la fabrication des tonneaux. Cette vidéo est un des éléments constitutifs du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

Table des prolongements - La Moselle ensauvagée

Table des prolongements pédagogiques de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle" conçue en dix chapitres. Ce document est proposé au téléchargement.

Table ronde sur l'épargne salariale : défis actuels et enjeux de la loi PACTE

Le Centre de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises (CEREFIGE - EA 3942, Université de Lorraine) organise une journée de recherche consacrée à la question de la rémunération du travail, sujet d’actualité économique, sociale et politique, au cœur des préoccupations des salariés, des entreprises et des pouvoirs publics. Cette journée s’inscrit dans le sillon de la parution de l’ouvrage éponyme chez Economica en 2018 co-dirigé par Anne Stévenot et Loris Guery, professeurs à l’Université de Lorraine, auquel ont contribué une vingtaine d’universitaires français et étrangers. Cette journée, ouverte aux enseignants-chercheurs et aux étudiants intéressés par ces questions, s’adresse également à un public large de praticiens (dirigeants, responsables RH, salariés, représentants des salariés, conseillers d’entreprise, acteurs politiques...). A l’issue de cette journée se tenait une table ronde sur l’épargne salariale, dans le cadre de la Semaine de l’épargne salariale (www.epargnesalariale-france.fr). A cette table ronde participent Jean-Christophe Benzo (directeur général de Groupama Epargne Salariale), Valérie Creusot-Rivière (présidente de l’Ordre des Experts-Comptables Lorraine), Pierre Havet (animateur de la Commission épargne salariale de l’ANDRH), Alexis Masse (secrétaire confédéral de la CFDT, en charge de l’épargne salariale et de l’investissement responsable), Bénédicte Merle (présidente de la DFCG Lorraine) et Anne Stévenot (professeure des université, Université de lorraine). Après une introduction du sujet par Anne Stévenot, « des fondements aux défis actuels », des débats entre les participants ont lieu sur les enjeux de l’épargne salariale, les leviers de son développement en PME-TPE et les enjeux des évolutions prévues dans le cadre de la loi PACTE, tant pour les questions d’épargne salariale, d’actionnariat salarié que pour la refonte de l’épargne retraite. Ces débats, autour des questions de diffusion et d’égalité face aux dispositifs, font apparaître des représentations différentes selon les acteurs du rôle même de l’épargne salariale.

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