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BIOSTAT - Les différents types d'études - Cohortes

Troisième partie sur quatre de l'Episode 2 "Les différents types d'études" réalisées dans un cadre scientifique. Mickaël Lescroart, cardiologue, nous donne la définition de la cohorte et nous explique quelle est la méthodologie employée pour les études de cohortes avec des exemples concrets et quelles sont les règles à appliquer dans ce type d'étude. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les différents types d'études - Les essais cliniques médicamenteux

Quatrième et dernière partie de l'Episode 2 "Les différents types d'études" réalisées dans un cadre scientifique. Mickaël Lescroart, cardiologue, nous explique quelles sont les différentes phases des essais cliniques et se focalise sur la phase d'essai comparatif en donnant les définitions des différentes situations rencontrées lors des essais cliniques médicamenteux et en s'appuyant sur des illustrations comme les tests de médicaments effectués lors de la covid 19. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les différents types d'études - Les généralités

Première partie sur quatre de l'Episode 2 "Les différents types d'études" réalisées dans un cadre scientifique. Mickaël Lescroart, cardiologue, nous explique quels sont les caractéristiques qui permettent de différencier les études entre elles, à travers la méthodologie employée par les chercheurs. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les performances d'un test diagnostique - La ROC ou "Receiver Operating Curve"

Quatrième et dernière partie de l'Episode 9 "Les performances d'un test diagnostique". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, nous propose de nous pencher sur la méthode "Receiver Operating Curve" développée lors de la mise au point des radars pendant la seconde guerre mondiale afin de distinguer le signal des avions ennemis du bruit environnant. Il nous donne la définition d'une courbe ROC et aborde la question du seuil ainsi que les points suivants : la performance intrinsèque du test, comment se construit une courbe ROC, quel est le meilleur seuil d'une courbe ROC, l'aire sous la ROC. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les performances d'un test diagnostique - Sensibilité et spécificité d'un test

Première partie sur quatre de l'Episode 9 "Les performances d'un test diagnostique". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, nous propose de nous pencher sur les questions de sensibilité et de spécificité d'un test en s'appuyant sur une étude sur le COVID Long. Il nous donne tout d'abord la définition d'un test, puis aborde les point suivants : les différents types de test, la stratégie de test, la question de la perfection d'un test, l'identification des patients par le test, le calcul de la sensibilité d'un test, la détermination d'un seuil et ses impacts sur la sensibilité et la spécificité du test. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les performances d'un test diagnostique - Test de diagnostique et test de dépistage : principes

Deuxième partie sur quatre de l'Episode 9 "Les performances d'un test diagnostique". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, nous explique quelles sont les différences entre un test de diagnostic et un test de dépistage et leurs principes. Il contextualise cette distinction avec entre autres exemples celui d'une étude réalisée sur le COVID-Long et aborde les points suivants : ne pas confondre les deux types de test, les caractéristiques du dépistage et l'existence d'un programme de dépistage, les difficultés de la mise en pratique, la spécificité et la sensibilité nécessaires aux tests de dépistage. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les performances d'un test diagnostique - Valeur prédictive négative et positive d'un test diagnostic

Troisième partie sur quatre de l'Episode 9 "Les performances d'un test diagnostique". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, poursuit son cours avec l'exemple de étude réalisée sur le COVID-Long pour aborder : la question de la performance du test sur le terrain, la valeur prédictive positive ou négative d'un test, la méthode de calcul de ces valeurs, le calcul dépendant de la population testée. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les tests statistiques - Introduction

Première partie sur cinq de l'Episode 12 "Les tests statistiques". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, présente les différents types de tests pratiqués en biostatistique : le test du X², les tests paramétriques et les tests non paramétriques. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les tests statistiques - Test de Student

Cinquième et dernière partie de l'Episode 12 "Les tests statistiques". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, présente le test de Student qui peut être appliqué lorsque l'homoscédasticité est respectée. Ce test paramétrique permet la comparaison de deux moyennes de deux échantillons, ou d'une moyenne avec la moyenne connue d'une population. Antoine Kimmoun contextualise ses propos avec une étude qui porte sur le devenir à un an des patients admis pour arrêt cardiaque comparés aux autres causes d'admission en réanimation. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les tests statistiques - Test du X²

Deuxième partie sur cinq de l'Episode 12 "Les tests statistiques". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, présente le test du X², développé par Pearson, et les étapes de sa réalisation. Ce test permet d'évaluer s'il y a une indépendance entre les variables qualitatives ou catégorielles et de vérifier l'existence d'un lien entre deux variables. Antoine Kimmoun appuie ses propos sur un article qui portait sur les transferts interrégionaux de malades graves présentant une infection à Covid-19 et l'association entre ces transferts et la mortalité. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les tests statistiques - Test paramétrique ou non paramétrique : lequel appliquer ?

Troisième partie sur cinq de l'Episode 12 "Les tests statistiques". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, nous explique quel est le test à appliquer, entre le test paramétrique et le test non paramétrique, selon les contextes. Que signifie le terme "paramétrique" ? Qu'est-ce que la distribution des données, la loi normale, la loi de Poisson, la loi binomiale ? Peut-on appliquer une test paramétrique au Body Mass Index (BMI) ? Antoine Kimmoun contextualise ses propos avec une étude qui porte sur le devenir à un an des patients admis pour arrêt cardiaque comparés aux autres causes d'admission en réanimation. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les tests statistiques - Tests de Wilcoxon, Mann et Whitney

Quatrième partie sur cinq de l'Episode 12 "Les tests statistiques". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, présente le test de Wilcoxon, Mann et Whitney qui est un test non paramétrique, et nous donne la marche à suivre pour appliquer ce test. Il contextualise ses propos avec une étude qui porte sur le devenir à un an des patients admis pour arrêt cardiaque comparés aux autres causes d'admission en réanimation. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Mesures de dispersion d'une variable continue

Première et unique partie de l'Episode 5 "Mesures de dispersion d'une variable continue". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, nous propose d'aborder le sujet en s'appuyant sur le contexte de la covid 19 et les points suivants : à quoi sert d'évaluer la dispersion ; quels sont les cinq indicateurs de dispersion à connaître ; le calcul et la représentation de l'étendue ; les distributions ; les moyennes et les écarts. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

Blaise Pascal, un géomètre du hasard - Grégory Miermont

Considérons un jeu d'argent qui se joue en plusieurs manches gagnantes. Pour telle ou telle raison, les joueurs s'interrompent avant le dénouement de leur partie. Comment doivent-ils se partager leurs mises initiales de façon équitable, en fonction du résultat des manches déjà jouées ? C'est la résolution de ce « problème des partis » par Pascal et Fermat lors de l'été 1654, dans une correspondance devenue célèbre, qui est vue traditionnellement comme l'acte de naissance de la théorie des probabilités, un domaine des mathématiques singulier et audacieux qui se propose de quantifier l'incertain. Pascal en avait perçu toute la portée scientifique et philosophique, lui qui se proposait d'en tirer un ambitieux traité de "géométrie du hasard". Pourquoi ce problème particulier dépasse-t-il conceptuellement les questions de jeux de dés discutées jusqu'alors, et peut-il projeter d'intéressants reflets dans l'œil de l'observateur moderne. Conférence du cycle "Sciences et Société" de l'Institut Elie Cartan de Lorraine, donnée à Vandœuvre-lès-Nancy, le 16 novembre 2023.

BLAST(O), GERM - Mooc Racines

Claire Le Feuvre, Professeur de linguistique grecque, explore les racines latines et grecques de "germ" et "blast (o)" soulignant leur signification commune de "bourgeon". Il détaille l'usage de "germ" en botanique et médecine, puis analyse l'emploi de "blaste" en biologie cellulaire pour désigner des cellules précurseurs (ex : ostéoblastes) et en embryologie où il réfère à des structures embryonnaires comme le blastoderme et le blastocyste, décrivant les différentes étapes du développement embryonnaire et les feuillets embryonnaires (épiblaste, hypoblaste, trophoblaste). L'objectif est d'éclaircir la terminologie scientifique en montrant la cohérence sémantique entre les termes apparentés, malgré leurs contextes d'application distincts. Cette vidéo est un des éléments constitutifs du MOOC "De l'atome à l'humain : à la racine des mots scientifique" produit par l'Université de Lorraine. Un MOOC diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN du 08 février au 06 mars 2016.

Bliesbruck-Reinheim

Des jeunes gens venus de l’Europe entière se retrouvent pour une initiation à l’archéologie sur le site gallo-romain de Bliesbrück-Reinheim, à la frontière franco-allemande. On y découvre l'activité économique et artisanale d'une communauté antique, le fonctionnement des thermes et les croyances de la population en leur divinités.

Blind Spot

Trois scientifiques, expertes en neuro-développement, anthropologie et sociologie nous amènent à nous interroger sur l’universalité des préjugés racistes inconscients et les formes qu’ils prennent au quotidien. Des mythes du 15e siècles ayant permis la justification de l’esclavage à l’intelligence artificielle en passant par les non-dits de l’Histoire, "Blind Spot" est une invitation à réfléchir ensemble sur les origines et des implications sociales, économiques et politiques du Racisme Anti-Noir et du Privilège Blanc. Il s'agit de la captation audiovisuelle de la pièce de théâtre "Blind Spot", enregistrée à l'Espace Bernard-Marie Koltès le 21 mars 2025.

BOLE - Mooc Racines

Claire Le Feuvre, Professeur de linguistique grecque, explore les multiples dérivés du mot grec "ballein" (jeter, lancer), démontrant comment cette racine influence divers domaines. Elle analyse son utilisation en médecine (embolie, infarctus, anabolisme), en embryologie (gastrulation), et en mathématiques (parabole, hyperbole). De plus, Claire Le Feuvre examine l'évolution sémantique de termes apparentés, comme "symbole" et "diable", ainsi que leur présence dans des expressions courantes. Enfin, elle souligne la persistance de cette racine dans des mots français issus du grec, du latin, de l'italien et de l'espagnol. Cette vidéo est un des éléments constitutifs du MOOC "De l'atome à l'humain : à la racine des mots scientifique" produit par l'Université de Lorraine. Un MOOC diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN du 08 février au 06 mars 2016.

Bougeons ensemble au bureau

Suivez en direct une séance de sensibilisation animée par David Scheidt (enseignant SUAPS à l'Université de Lorraine, préparateur physique et posturologue) pour découvrir des mouvements réalisables à votre bureau afin de prévenir la sédentarité. Réalisez les gestes en groupe, en équipe (dans une salle de réunion par exemple) ou seul !

Brunch Economie circulaire dans le bâtiment

Temps fort prospectif, ce rendez-vous gourmand se tient dans le cadre du « Technomarket : Rencontres de l’innovation pour un bâtiment circulaire » organisé par le Pôle de compétitivité Fibres-Energivie. Axé sur la filière du bâtiment, ce réseau d’innovation fédère tous les acteurs de la chaîne de valeur des fournisseurs de matériaux aux intégrateurs. Cet acteur de premier plan sur le marché du bâtiment durable a pour mission d’animer, de structurer les filières, de faire émerger et d’organiser le pilotage de projets d’innovation collaboratifs. Cette journée est rythmée par plusieurs moments d’échanges, de partages d’expérience, de présentation de solutions innovantes au moyen d’un exposé des enjeux, d'un Brunch, de nombreux pitchs d'entreprises et de rendez-vous B2B digitaux. Le Brunch est proposé par l’Université de Lorraine et labellisé par l’ISITE Lorraine Université d’Excellence. Il constitue une occasion privilégiée de croiser les points de vue, partager les savoirs et d’échanger. Cet interlude rassemblera des experts scientifiques, des acteurs socio-économiques et des institutionnels moteurs de la R&D dans le Grand Est. Au cours de ce rendez-vous animé par Sylvain LAURENCEAU, responsable du projet transversal « Économie circulaire » au sein du Centre scientifique et technique du bâtiment, différents acteurs confrontent leurs points de vue et discuterons des enjeux liés à la filière, de la nécessité d’accélérer les démarches pionnières de l’économie circulaire pour mener les transitions.

Brunch Sous-sol et transition énergétique

Le sous-sol est un terme géologique qui désigne le compartiment sous la surface du sol à partir de quelques mètres de profondeur. Au cours de son histoire, la région Grand-Est a fourni de très nombreuses ressources minérales et énergétiques (sel, charbon, pétrole, fer, argent, carbonates …). Dans le contexte du changement climatique et de l’épuisement des réserves fossiles, une transition énergétique basée sur une production d’énergie respectueuse de l’environnement et sur des énergies renouvelables est nécessaire. Une question se pose alors : comment faire un usage raisonné du sous-sol dans la perspective de cette transition énergétique ? Les thématiques abordées concernent l’usage du sous-sol pour la transition énergétique (stockage de vecteurs énergétiques, géothermie, gaz de charbon, …). En effet, la Lorraine possède des réserves de gaz de charbon (le fameux « grisou » ennemi des mineurs d’antan, qui n’est autre que du méthane). Cette énergie locale pourrait constituer une énergie de transition à plus faible empreinte carbone que le mix gazier importé en France et en Europe (principalement de Russie et Norvège) et contribuer ainsi à la souveraineté énergétique du pays et de l’Union Européenne. Elle pourrait être un élément de transition vers une économie de l’hydrogène. Par ailleurs, le sous-sol pourrait être un site de stockage essentiel dans la transition énergétique. Notamment pour la gestion des déchets nucléaires, aujourd’hui non recyclables dans l’état actuel de nos connaissances. Le confinement surveillé des matières radioactives (à haute activité et vie longue) à plusieurs centaines de mètres sous terre dans une couche géologique adaptée est une solution envisagée. De plus, un frein majeur lié aux énergies renouvelables est l’impossibilité de stocker des énergies de nature intermittente (à partir du vent ou du soleil par exemple). Le sous-sol pourrait permettre le stockage de ces énergies renouvelables sous forme de chaleur, d’air comprimé, de masses ou d’hydrogène dans des cavités salines, formation géologique très présente en Lorraine. Ce Brunch est porté par le projet IMPACT DEEPSURF de l’université de Lorraine, projet de recherche mis en place dans le cadre de l’ISITE Lorraine Université d’Excellence. Ce projet interdisciplinaire, regroupant 12 laboratoires, 9 établissements publics et 6 entreprises régionales, travaille sur l’implication du sol et du sous-sol dans la transition énergétique à travers les domaines de la géoscience, des sciences du sol, des sciences forestières, des mathématiques ou encore de l’économie et de la géographie.

Bussang - Peuple du théâtre / Théâtre du peuple

Ce film est une chronique, réalisée au cours de l’année 1998, du plus vieux théâtre populaire français, le Théâtre du Peuple, situé dans le village vosgien de Bussang. Amateurs et professionnels de tous âges nous font part de leur vision de ce théâtre, né à la fin du XIXème siècle, du rêve d’un fils d’industriel vosgien Maurice Pottecher. Des points de vue souvent divergents qui nous aident à comprendre ce qui fait la magie de cette entreprise, sa spécificité centenaire, l’alliance qu’elle réalise chaque année entre professionnels et amateurs, et le pari qu’elle tient de faire venir, dans ce lieu particulier, un public qui n’est pas celui des théâtres citadins.

C-SHIFT : cobots et industrie du futur

Le projet IMPACT « C-SHIFT » (Cobots in the Service of Human activity at work In consistence with the challenges of the Industry of the FuTure) labélisé LUE (Lorraine Université d’Excellence) en collaboration avec les laboratoires de recherches LORIA, CRAN, CEREFIGE, PErSEUS, DevAH, LGIPM et les centres d’expertise et ressources AIPL-SMART et Ergosim et qui vise à étudier l’impact de la mise en œuvre de dispositifs collaboratifs intelligents tels que les cobots dans le cadre des défis de l’industrie du futur. Axe 1 : Organisation : des routines organisationnelles et de la dynamique des ressources. Axe 2 : Santé : du comportement Humain et de son impacte sur la santé. Axe 3 : Adaptation système: des interactions homme/cobot, de la sécurité, des capacités d’agilité. Validation : Expérimentation des résultats de ces études sur des plates formes (laboratoires) en cobotique en se rapprochant autant que possible d’un environnement industriel

Ça, c'est du relativisme !

Ce film d'animation explore le relativisme en science, questionnant si la connaissance scientifique atteint une vérité absolue ou est influencée par des facteurs culturels et sociaux. Il compare la démarche scientifique, avec ses méthodes rigoureuses et sa capacité d'adaptation, aux croyances traditionnelles, soulignant la supériorité de la science pour prédire les phénomènes physiques. Cependant, l'extrait nuance cette supériorité, en insistant sur l'importance de maintenir un débat critique sur les limites du discours scientifique et d'éviter tout dogmatisme. Le film conclut en posant la question de la position de chacun face à ce relativisme. Une vidéo de la série "La philo en petits morceaux", ressource pédagogique qui propose une introduction à des problèmes et concepts classiques de philosophie des sciences dans une approche pleine de fantaisie. Une série coproduite par l'Université de Lorraine et les Archives Henri-Poincaré - Philosophie et Recherches sur les Sciences et les Technologies (AHP-PReST - UMR 7117), en 2011, 2014 et 2017.

Cadre physiographique général du bassin de la Moselle - Article de Maire et Lasserre

Prolongement pédagogique de l'introduction de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle". Ce document est proposé au téléchargement.

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