Recherche

Bibliographie thématique - La Moselle ensauvagée

Bibliographie thématique de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle" conçue en dix chapitres. Ce document est proposé au téléchargement.

Bibliographie/Webographie générale de la ressource "Société inclusive : regards sociologiques"

Ce dossier regroupe la bibliographie et la webographie des autres dossiers qui constituent la ressource globale "Société inclusive : regards sociologiques" proposée par Raúl Morales La Mura et Marion Scheider-Yilmaz, sociologues.

Bibliographie/Webographie générale de la ressource "Société inclusive : regards sociologiques"

Ce fichier regroupe la bibliographie et la webographie des autres dossiers qui constituent la ressource globale "Société inclusive : regards sociologiques" proposée par Raúl Morales La Mura et Marion Scheider-Yilmaz, sociologues.

Bienvenue dans le monde « étrange » des géométries non-euclidiennes ! - Rémi Coulon

« Les Éléments » d’Euclide sont l’un des plus anciens textes complets de mathématiques grecques qui nous est parvenu. Symbole de la géométrie, entendue comme science démonstrative, ce texte a eu une influence considérable pendant des siècles. Toutefois, au XIXème siècle, des mathématiciens découvrent qu’il existe d’autres cadres possibles pour faire de la géométrie, dans lesquels les résultats d’Euclide ne sont plus valides ! Cet exposé est une promenade dans le monde des géométries non-euclidiennes. Grâce à une application de réalité virtuelle, on pourra découvrir ce que « verrait » un habitant vivant dans l’une d’entre elles. Dans cet univers, parfois étrange, notre intuition peut être mise à rude épreuve : la somme des angles d’un triangle n’y fait pas toujours 180°, la lumière ne se déplace pas le long d’une ligne droite, etc. Pourtant c’est une source d’inspiration inépuisable pour les mathématiciens (mais aussi les artistes). Elle nourrit la recherche moderne et a donné lieu à de nombreuses applications dans la vie quotidienne. Conférence du cycle "Sciences et Société" de l'Institut Elie Cartan de Lorraine, donnée à Vandoeuvre-lès-Nancy, le 7 mars 2024.

Bilan des combats sur le front de l’ouest et incertitudes pour l'année 1918 - Cours n°5 - Thème n°2 - MOOC Verdun #2

"Bilan des combats sur le front de l’ouest et incertitudes pour l'année 1918" est le cours n°5 du thème "1917 : crise et reconstruction de l'armée française" du Mooc Verdun #2 "Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente" présenté par François Cochet, Professeur émérite des Universités en Histoire contemporaine. Spécialiste de la captivité de guerre, des représentations militaires et de l'expérience combattante à l'époque contemporaine. Président du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun.

Bilinguismes et développement économique

Le 7 février 1997 se tenait à Metz un colloque réunissant des représentants du monde économique et culturel de l'espace d'échanges transfrontaliers Saar-Lor-Lux. Le film documentaire qui en résulte, articulé autour de réflexions partagées en ateliers, de leur compte rendus, d'entretiens filmés et de témoignages d'expériences, et met en exergue l'objectif même de ce colloque international qui était de démontrer que, dans le cadre d'une Europe alors en construction et de l'économie mondialisée, les bilinguismes constituent des atouts sociaux, économiques et culturels considérables, notamment dans les régions frontalières. Un constat qui reste aujourd'hui fortement d'actualité.

Biodiversité fonctionnelle des forêts alluviales

Prolongement pédagogique du chapitre "La forêt alluviale" de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle". Ce document est proposé au téléchargement.

Biodiversity dynamics under past, present and future global change - insights from macroecology and implications for biosphere stewardship - Jens-Christian Svenning

"Biodiversity dynamics under past, present and future global change – insights from macroecology and implications for biosphere stewardship" (Dynamiques de la biodiversité dans le cadre des changements mondiaux passés, présents et futurs – perspectives de la macroécologie et implications pour l’intendance de la biosphère) est une conférence en anglais donnée par Jens-Christian Svenning (Aarhus University - Danemark) le 24 novembre 2022, dans le cadre du congrès international "Ecology and Evolution: New perspectives and societal challenges" qui s'est tenu à Metz du 21 au 25 novembre 2022. La merveilleuse diversité de vie de la Terre est soumise à des pressions fortes et croissantes causées par les changements planétaires d’origine humaine. C'est un défi de taille que d’éviter des pertes catastrophiques de biodiversité, tout en répondant aux besoins croissants en matière de développement durable. Pr Jens-Christian Svenning nous expose différentes approches qui seront nécessaires, telle que la translocation des espèces, et montre que les efforts pour sécuriser la biodiversité ont un potentiel majeur pour le développement durable, apportant d’importants co-avantages pour l’atténuation et l’adaptation au climat, les moyens de subsistance et la viabilité.

BIOSTAT - Estimer une variable continue, la médiane ou la moyenne

Première et unique partie de l'Episode 4 "Estimer une variable continue, la médiane ou la moyenne". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, nous propose d'aborder le sujet en s'appuyant sur le contexte de la covid 19 et sur des exemples de la vie réelle. Il nous donne la définition de ces deux variables avant de nous expliquer comment les calculer. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Evaluation des risques - L'Odds ratio

Troisième et dernière partie de l'Episode 7 "Evaluation des risques". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, reprend l'exemple de patients en syndrome respiratoire aigüe réfractaire, pour définir l'Odds ratio comme le rapport de la cote de l'événement dans le groupe traité divisé par la cote de l'événement dans le groupe contrôle. Il nous explique comment le calculer à l'aide d'un tableau de contingence et comment l'Odss ratio se situe dans son usage par rapport au calcul du risque relatif. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Evaluation des risques - Le risque absolu

Première partie sur trois de l'Episode 7 "Evaluation des risques". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, s'appuie sur l'exemple de patients en syndrome respiratoire aigüe réfractaire, pour évaluer ce qu'est : le risque absolu ; la différence absolue du risque ; la notion de nombre de sujet à traiter. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Evaluation des risques - Le risque relatif

Deuxième partie sur trois de l'Episode 7 "Evaluation des risques". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, s'appuie encore sur l'exemple de patients en syndrome respiratoire aigüe réfractaire, pour évaluer : le risque relatif ; l'usage d'une tableau de contingence ; l'interprétation du risque relatif ; la probabilité du décès ; la variation relative du risque. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Introduction à la ressource par Antoine Kimmoun

Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, nous présente la ressource pédagogique "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé. Lui-même et ses collègues enseignants-chercheurs et praticiens hospitaliers les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Cette vidéo est l'introduction à cette ressource pédagogique conçue et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - La loi normale

Première et unique partie de l'Episode 6 "La loi normale". Antoine Kimmoun, Professeur de médecine intensive-réanimation (MIR) à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, nous propose d'aborder le sujet après un bref historique sur cette notion et s'attache à nous expliquer les points suivants en s'appuyant sur l'exemple de patients en insuffisance respiratoire admis en réanimation : les lois de probabilité ; les données aléatoires ; la définition des lois normales ; la loi normale centrée réduite et les méthodes pour utiliser sa table. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Lecture d'un article scientifique - Figures

Sixième et dernière partie de l'Episode 1 "Lecture d'un article scientifique". Adrien Flahault, Professeur de néphrologie à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, propose de terminer cet épisode sur la LCA, avec la question des figures, qui ont des caractéristiques communes avec les tables et tableaux. Elles représentent également des données chiffrées, avec des indices de dispersion et de comparaison, dont des tests statistiques. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Lecture d'un article scientifique - L'introduction

Deuxième partie sur six de l'Episode 1 "Lecture d'un article scientifique". Adrien Flahault, Professeur de néphrologie à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, nous propose de s'attarder sur l'introduction d'un article scientifique et sa contextualisation. L'introduction mettant en contexte l'article en lien avec la littérature spécialisée existante : hypothèse des auteurs, objectif de l'étude, objet de l'article. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Lecture d'un article scientifique - Méthodes

Troisième partie sur six de l'Episode 1 "Lecture d'un article scientifique". Adrien Flahault, Professeur de néphrologie à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, nous propose ici de nous pencher sur la manière dont une étude scientifique a été réalisée. Avec quels patients et selon quelles méthodes ? Sont abordés entre autres sujets, le type d'étude, la population source, les modalités de sélection des sujets, les règles d'éthiques appliquées, les organismes financeur et la question de l'indépendance de l'étude. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Lecture d'un article scientifique - Présentation

Première partie sur six de l'Episode 1 "Lecture d'un article scientifique". Adrien Flahault, Professeur de néphrologie à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, nous propose ici de se questionner sur la manière d'approcher et de lire un article scientifique de manière efficace (la structure, le titre, le résumé), pour en dégager les informations les plus pertinentes, afin de pouvoir répondre aux questions de l'épreuve de lecture critique d'article (LCA). Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Lecture d'un article scientifique - Résultats, Discussion

Quatrième partie sur six de l'Episode 1 "Lecture d'un article scientifique". Adrien Flahault, Professeur de néphrologie à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, nous propose ici de nous attacher à trouver dans un article les résultats de l'étude cités dans le texte, ainsi que les diverses discussions scientifiques qui sont introduites par le rappel des principaux résultats de l'étude. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Lecture d'un article scientifique - Tables

Cinquième partie sur six de l'Episode 1 "Lecture d'un article scientifique". Adrien Flahault, Professeur de néphrologie à l'Université de Lorraine et Praticien hospitalier au CHRU de Nancy, nous propose ici de considérer les tables et tableaux exposés au lecteur d'un article scientifique et dont le but est de présenter les résultats chiffrés d'une étude de manière synthétique. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les biais en recherche clinique - Définir les biais

Première partie sur deux de l'Episode 3 "Les biais en recherche clinique". Mickaël Lescroart, cardiologue, nous explique comment définir les biais en recherche clinique et expose tour à tour les trois grands types de biais pouvant exister dans l'élaboration de ces recherches scientifiques : biais de sélection ; biais de classement ou encore biais d'information ; biais de confusion. Il s'appuie sur bon nombre d'illustrations, parfois historiques. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les biais en recherche clinique - Les biais de confusion

Deuxième et dernière partie de l'Episode 3 "Les biais en recherche clinique". Mickaël Lescroart, cardiologue, nous propose de nous focaliser sur les biais de confusion. Il nous en donne une définition précise et nous permet de garder à l'esprit l'existence de facteurs de confusion lorsque l'on mène une recherche clinique. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les différents types d'études - Cas témoins

Deuxième partie sur quatre de l'Episode 2 "Les différents types d'études" réalisées dans un cadre scientifique. Mickaël Lescroart, cardiologue, nous donne la définition de l'Etude-Cas témoins et en explique les caractéristiques. Il nous propose des exemples concrets et nous explique quelles sont les difficultés méthodologiques de ce type d'étude de cas. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les différents types d'études - Cohortes

Troisième partie sur quatre de l'Episode 2 "Les différents types d'études" réalisées dans un cadre scientifique. Mickaël Lescroart, cardiologue, nous donne la définition de la cohorte et nous explique quelle est la méthodologie employée pour les études de cohortes avec des exemples concrets et quelles sont les règles à appliquer dans ce type d'étude. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

BIOSTAT - Les différents types d'études - Les essais cliniques médicamenteux

Quatrième et dernière partie de l'Episode 2 "Les différents types d'études" réalisées dans un cadre scientifique. Mickaël Lescroart, cardiologue, nous explique quelles sont les différentes phases des essais cliniques et se focalise sur la phase d'essai comparatif en donnant les définitions des différentes situations rencontrées lors des essais cliniques médicamenteux et en s'appuyant sur des illustrations comme les tests de médicaments effectués lors de la covid 19. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la ressource "BIOSTAT-Niveau 1" qui reprend les concepts de biostatistique au programme des études en santé et les illustre avec des exemples concrets issus de la pratique clinique. Une ressource pédagogique conçue par Antoine Kimmoun et pensée pour les étudiants en filière Médecine.

1275 items