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Colloque "Sciences Ouvertes : expériences, enjeux et perspectives" - partie 1
Introduction par Frédéric Villieras Vice-Président du Conseil Scientifique de l’Université de Lorraine / Présentation du Plan national pour la science ouverte - par Marin Dacos, Conseiller scientifique pour la science ouverte auprès du Directeur général de la recherche et de l’innovation au Ministère de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation / Présentation des expériences en matière de Science ouverte de : L’INRA par Odile Hologne, Déléguée à l’Information scientifique et technique ; L’Université de Strasbourg par Paul-Antoine Hervieux, Vice-président délégué recherche en charge des données de la recherche et de la science ouverte ; L’Université de Lorraine par Celia Lentretien, Chef de projet Archive ouverte à la Direction de la Documentation et de l’Edition -
Colloque "Sciences Ouvertes : expériences, enjeux et perspectives" - partie 2
Présentation d’expériences en matière de Gestion des Données de la Recherche : Projet « ORDaR » par Pierre-Yves Arnould – Pôle scientifique OTELO ; Projet « CENTHOR » une plateforme pour les données en Sciences humaines et sociales par Christophe Benzitoun - Maison des Sciences de l’Homme ; « De la collecte des données à la diffusion et valorisation » : DMP et perspectives futures par Anne Busin et Florian Mazur - Institut de l'information scientifique et technique ; « Les données de recherche à l'UL : vers une offre de services cohérente et concertée » par Madeleine Hubert et Thomas Jouneau - Direction de la Documentation et de l’Edition de l’UL. -
Colloque "Sciences Ouvertes : expériences, enjeux et perspectives" - table ronde
Table ronde animée par Frédéric Villieras et Jean-Pierre Finance sur les aspects « utilisateurs » : intérêts et retours d’expériences de chercheurs et enseignants-chercheurs du site. Xavier Manival – IMoPA / Lucas Nussbaum - LORIA / Sébastien Duplessis - IAM / Emmanuelle Montarges-Pelletier - LIEC / Pierre Humbert - CRE. Clôture de la journée et mise en perspective européenne par Jean-Pierre Finance, Ancien Président de la Conférence des Présidents d’Université et Président du groupe Open Science de l’EUA -
Comment analyser les expériences du club en matière de promotion de la santé et les capitaliser ?
Aurélie Van Hoye, Maitre de conférences en santé publique à l’Université de Lorraine, explique comment analyser les expériences du club et construire sur ce point Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la séance de cours "Comment mettre en place la promotion de la santé au sein d'un club de sport ?" du MOOC "PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs", produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique - Santé Publique France, diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022. -
Comment communiquer sur la promotion de la santé ?
Aurélie Van Hoye, Maitre de conférences en santé publique à l’Université de Lorraine, explique comment planifier la promotion de la santé. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la séance de cours "Comment mettre en place la promotion de la santé au sein d'un club de sport ?" du MOOC "PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs", produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique - Santé Publique France, diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022. -
Comment créer une dynamique Bottom Up dans la promotion de la santé ?
Aurélie Van Hoye, Maitre de conférences en santé publique à l’Université de Lorraine, explique comment créer une dynanmique Bottom Up dans la démarche de promotion de la santé au sein des clubs de sport. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la séance de cours "Comment mettre en place la promotion de la santé au sein d'un club de sport ?" du MOOC "PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs", produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique - Santé Publique France, diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022. -
Comment développer la qualité de la formation professionnelle ? (partie 1)
La réforme de la formation nous arrive avec son lot de changements. C’est l’occasion de questionner ce que l’on peut attendre d’une certification qualité ou d’une formation de qualité dans le cadre d’une réforme où l’objectif de la loi qui la porte est de « Tendre vers une nouvelle société de compétences ». Quel sera le rôle de « France Compétences », des instances de certification, des OPCO, des partenaires sociaux dans les entreprises ? De quoi s’agit-il ? Nous demande-t-on de faire de la Qualité en formation ou de faire des formations de qualité ? En quoi « la qualité de la formation » garantit-elle le développement des compétences des bénéficiaires ? Que deviennent ces exigences quand on considère qu’un parcours pédagogique doit trouver sa cohérence autour d’un objectif professionnel et des compétences qui y sont associées, à distance, en présentiel, en situation de travail et en validant des acquis expérientiels ? -
Comment développer la qualité de la formation professionnelle ? (partie 2)
La réforme de la formation nous arrive avec son lot de changements. C’est l’occasion de questionner ce que l’on peut attendre d’une certification qualité ou d’une formation de qualité dans le cadre d’une réforme où l’objectif de la loi qui la porte est de « Tendre vers une nouvelle société de compétences ». Quel sera le rôle de « France Compétences », des instances de certification, des OPCO, des partenaires sociaux dans les entreprises ? De quoi s’agit-il ? Nous demande-t-on de faire de la Qualité en formation ou de faire des formations de qualité ? En quoi « la qualité de la formation » garantit-elle le développement des compétences des bénéficiaires ? Que deviennent ces exigences quand on considère qu’un parcours pédagogique doit trouver sa cohérence autour d’un objectif professionnel et des compétences qui y sont associées, à distance, en présentiel, en situation de travail et en validant des acquis expérientiels ? -
Comment développer une approche participative de promotion de la santé ?
Aurélie Van Hoye, Maitre de conférences en santé publique à l’Université de Lorraine, explique comment développer une approche participative. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la séance de cours "Comment mettre en place la promotion de la santé au sein d'un club de sport ?" du MOOC "PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs", produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique - Santé Publique France, diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022. -
Comment éduquer à la santé au sein des clubs sportifs ?
Aurélie Van Hoye, Maitre de conférences en santé publique à l’Université de Lorraine, explique comment éduquer à la santé au sein d'un club. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la séance de cours "Comment mettre en place la promotion de la santé au sein d'un club de sport ?" du MOOC "PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs", produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique - Santé Publique France, diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022. -
Comment évaluer la faisabilité de la démarche de promotion de la santé ?
Aurélie Van Hoye, Maitre de conférences en santé publique à l’Université de Lorraine, explique comment évaluer la faisabilité de la démarche PROSCeSS. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la séance de cours "Comment mettre en place la promotion de la santé au sein d'un club de sport ?" du MOOC "PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs", produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique - Santé Publique France, diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022. -
Comment gérer les ressources dans un projet de promotion de la santé ?
Aurélie Van Hoye, Maitre de conférences en santé publique à l’Université de Lorraine, explique comment gérer les ressources dans un projet. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la séance de cours "Comment mettre en place la promotion de la santé au sein d'un club de sport ?" du MOOC "PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs", produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique - Santé Publique France, diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022. -
Comment identifier un bon inhibiteur ?
Explication du processus d'identification d'un inhibiteur efficace pour lutter contre l'antibiorésistance. Prolongement vidéo de l'épisode "Limiter l'antibiorésistance, un enjeu du 21e siècle" de la série Avant-scène Recherche. -
Comment jouer sur la motivation des encadrants pour la promotion de la santé ?
Aurélie Van Hoye, Maitre de conférences en santé publique à l’Université de Lorraine, explique comment jouer sur la motivation des encadrants. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la séance de cours "Comment mettre en place la promotion de la santé au sein d'un club de sport ?" du MOOC "PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs", produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique - Santé Publique France, diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022. -
Comment mobiliser les acteurs du sport et de la santé ?
Aurélie Van Hoye, Maitre de conférences en santé publique à l’Université de Lorraine, explique comment mobiliser les acteurs du sport et de la santé. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la séance de cours "Comment mettre en place la promotion de la santé au sein d'un club de sport ?" du MOOC "PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs", produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique - Santé Publique France, diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022. -
Comment nouer des partenariats pour mettre en place des projets de promotion de la santé ?
Aurélie Van Hoye, Maitre de conférences en santé publique à l’Université de Lorraine, explique comment nouer des partenariats pour mettre en place des projets de promotion de la santé. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la séance de cours "Comment mettre en place la promotion de la santé au sein d'un club de sport ?" du MOOC "PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs", produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique - Santé Publique France, diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022. -
Comment planifier la promotion de la santé ?
Aurélie Van Hoye, Maitre de conférences en santé publique à l’Université de Lorraine, explique comment planifier la promotion de la santé. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la séance de cours "Comment mettre en place la promotion de la santé au sein d'un club de sport ?" du MOOC "PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs", produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique - Santé Publique France, diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022. -
Comment suivre la progression du projet de promotion de la santé ?
Aurélie Van Hoye, Maitre de conférences en santé publique à l’Université de Lorraine, explique comment suivre la progression du projet de promotion de la santé au sein des clubs de sport. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la séance de cours "Comment mettre en place la promotion de la santé au sein d'un club de sport ?" du MOOC "PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs", produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique - Santé Publique France, diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022. -
Comment travailler les objectifs de promotion de la santé ?
Aurélie Van Hoye, Maitre de conférences en santé publique à l’Université de Lorraine, explique comment travailler les objectifs de promotion de la santé. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la séance de cours "Comment mettre en place la promotion de la santé au sein d'un club de sport ?" du MOOC "PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs", produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique - Santé Publique France, diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022. -
Communication & Médias - Chargé de communication : Blanche Casagrande
Blanche Casagrande témoigne sur son métier de chargée de communication au sein du parc animalier de Sainte-Croix, en Lorraine. Dans son témoignage, Blanche parle de la place importante du numérique au cœur de son travail. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la partie consacrée à la communication et aux médias, du MOOC "Les métiers du numérique pour inventer le monde de demain" coconstruit en 2020 par l'Université de Lorraine et l'Université de Grenoble Alpes et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 23 novembre 2020 au 30 juin 2021. -
Communication & Médias - Designer graphique : Elodie Thiebaut
Elodie Thiebaut témoigne sur son métier de designer graphique au sein de l'entreprise Code-CodeC. Une entreprise spécialisée dans la création de charte graphique, d’identité visuelle, de création de tout type de support (magazines, livres, flyers …) et de site web en passant par la photographie, la scénographie et la 3D. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la partie consacrée à la communication et aux médias, du MOOC "Les métiers du numérique pour inventer le monde de demain" coconstruit en 2020 par l'Université de Lorraine et l'Université de Grenoble Alpes et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 23 novembre 2020 au 30 juin 2021. -
Communication & Médias - Paroles d'expert : Samuel Nowakowski
Samuel Nowakowski, enseignant-chercheur à l'Université de Lorraine, est expert en communication et médias. Dans son témoignage, Samuel Nowakowski nous décrit ce que sont aujourd'hui les domaines de l'information, la communication, les médias et leur importance dans notre vie quotidienne où les outils numériques et leurs canaux engendrent une accélération de la communication, de son accès, une dématérialisation des supports et une philisophie de vie émergeant aussi des pratiques de chacun. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la partie consacrée à la communication et aux médias, du MOOC "Les métiers du numérique pour inventer le monde de demain" coconstruit en 2020 par l'Université de Lorraine et l'Université de Grenoble Alpes et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 23 novembre 2020 au 30 juin 2021. -
Communication & Médias - Webjournaliste : Coline Vazquez
Coline Vazquez témoigne sur son métier de webjournaliste au sein du service web du journal Le Figaro, après avoir fait des études de Lettres et une Ecole de journalisme. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la partie consacrée à la communication et aux médias, du MOOC "Les métiers du numérique pour inventer le monde de demain" coconstruit en 2020 par l'Université de Lorraine et l'Université de Grenoble Alpes et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 23 novembre 2020 au 30 juin 2021. -
Composition chimique et propriétés du bois associés - Chapitre 6 - partie 1
1/ Sur la croissance des arbres et la formation du bois. Pour traiter des questions de la composition chimique et des propriétés du bois associées, Marie-Christine Trouy commence ici par aborder le changement d’échelle, les constituants du bois, la cellulose et la paroi composite. Cette vidéo constitue la première partie du chapitre n°6 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016. -
Composition chimique et propriétés du bois associés - Chapitre 6 - partie 2
1/ Sur la croissance des arbres et la formation du bois. Marie-Christine Trouy poursuit son cours sur la composition chimique et les propriétés du bois associées, en abordant le sujet des hémicelluloses et de la lignine. Cette vidéo constitue la deuxième partie du chapitre n°6 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.