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Présentation des experts internationaux interrogés sur la Société inclusive

Fichier texte attaché au dernier des dix dossiers qui constituent la ressource globale "Société inclusive : regards sociologiques" proposée par Raúl Morales La Mura et Marion Scheider-Yilmaz, sociologues. Ressource qui rassemble la présentation des experts internationaux sollicités pour un entretien filmé, sur la question de la construction d'une "Société inclusive", véritable question d'actualité, lors du 6ème colloque international du REIACTIS organisé sur le thème "Société inclusive et avancée en âge" qui s'est tenu à Metz en février 2020.

Présentation des formations du Centre Pierre Janet - Approches Psychologiques et Interdisciplinaires des malades du Cancer et de leurs entourages

Diplôme Universitaire "Approches Psychologiques et Interdisciplinaires des malades du Cancer et de leurs entourages". L’objectif de ce D.U. est de proposer une approche novatrice dans le domaine de la prise en charge psychologique et psychothérapeutique des personnes atteintes ou concernées par le cancer.

Présentation des formations du Centre Pierre Janet - D.I.U. et D.U. en Sexologie

Diplôme Inter Universitaire - Sexologie ; Diplôme Inter Universitaire - Etudes de la sexualité humaine ; Diplôme Universitaire - Conseil et éducation sexuelle. Reconnus par l’AIUS, les D.I.U. Sexologie et Etudes de la sexualité humaine abordent en trois ans le traitement psychologique et médical des problématiques sexologiques et permettent à terme l’usage du titre de sexologue. Le D.U. Conseil et éducation sexuelle dispense en deux ans un enseignement de la sexualité accessible aux professionnels et étudiants intéressés ou concernés par cette problématique.

Présentation des formations du Centre Pierre Janet - D.U. Dimensions multiples du Psychotraumatisme

Vidéo de présentation du Diplôme Universitaire - Dimensions multiples du psychotraumatisme : diagnostic et expertise. D’une durée d’un an, ce diplôme universitaire s’adresse aux professionnels de la santé, du social et du droit amenés à intervenir auprès de personnes souffrant de psychotraumatismes.

Présentation des formations du Centre Pierre Janet - D.U. Introduction à la Psychologie Positive

Centrée sur l’épanouissement humain, cette formation de 120 heures permet de se familiariser avec les concepts de la psychologie positive et ses applications dans le milieu professionnel, ouvrant ainsi de nouvelles perspectives en terme de management et de coaching.

Présentation des formations du Centre Pierre Janet - D.U. Psychothérapie par la Pleine Conscience

L’objectif de ce D.U. est de proposer une formation dans le domaine de la méditation de pleine conscience par l’approche de la Mindfulness Based Stress Reduction (MBSR).

Présentation des formations du Centre Pierre Janet - Les formations courtes et sur-mesure

Les formations « courtes » ou « qualifiantes » proposées au Centre Pierre Janet permettent aux professionnels des sciences humaines l’acquisition rapide de compétences et aptitudes directement transposables à la réalité de terrain et font l’objet d’une attestation de fin de formation. Directement issus de la recherche scientifique, les contenus des enseignements sont fiables, validés et actualisés. Ils se déclinent sous forme de sessions plus ou moins intensives (de 1 à 3 jours), face à un formateur expert dans son domaine. Ces formations permettent aussi aux professionnels de se rencontrer, de partager leur expérience et de mettre en commun leurs pratiques. Le Centre Pierre Janet propose ainsi un large choix de modules courts dans des thématiques très variées, en lien avec la psychologie et la santé en général.

Présentation des formations du Centre Pierre Janet - Les formations en EMDR

Présentation de la formation en thérapie par EMDR du Centre Pierre Janet. Les initiales EMDR signifient "eye movement desensitization and reprocessing", c’est-à-dire désensibilisation et retraitement par les mouvements oculaires.

Présentation des formations en STAPS - Metz

Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives ou STAPS est la filière universitaire française qui forme les futurs professionnels du secteur sport tels que les professeurs d'EPS, les entraîneurs sportifs, les professeurs des activités physiques adaptées (APA), les chercheurs, etc. Notre département a su, au fil des années, diversifier ses formations pour s’adapter aux enjeux actuels de l’insertion professionnelle dans différents secteurs liés au sport, à l’activité physique et la performance motrice. Elle offre aujourd’hui un cursus de formation en Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (Licence et Licence pro, Masters et Etudes Doctorales). Celui-ci couvre la préparation aux différents métiers dans les secteurs de l’enseignement des activités physiques et du sport, des activités physiques adaptées et de la recherche pluridisciplinaire. Ce clip de présentation du département, réalisé par la Sous-Direction des Usages du Numérique de l'Université de Lorraine, vise à présenter les formations possibles et le cadre dans lequel elles s'inscrivent.

Présentation des membres du jury du Prix Littéraire "Frontières" édition 2023

2023 marque la troisième édition du prix littéraire "Frontières" Léonora Miano. Nous vous présentons les nouveaux membres du jury.

Présentation des stratégies de promotion de la santé au sein des clubs sportifs

Aurélie Van Hoye, Maitre de conférences en santé publique à l’Université de Lorraine, nous presente les treize stratégies identifiées par le Groupe PROCeSS et issues des projets mis en place au sein de clubs de sport dans le monde. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la séance de cours "Comment mettre en place la promotion de la santé au sein d'un club de sport ?" du MOOC "PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs", produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique - Santé Publique France, diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022.

Présentation du jeu transmédia "Mémoires de fer" - MIHAB04

Reportage sur le jeu transmédia Mémoires de fer réalisé par des étudiants du Master "Conception de jeux et médias interactifs" de l'Université de Lorraine et présenté dans le cadre de du projet "Memories, Images & History accros borders", le 26 avril 2022 à Villerupt. Il s'agit d'une nouvelle interactive en ligne, dont l'approche sociale et familiale met en scène des personnages des milieux transfrontaliers de la sidérurgie et des mines de fer lorraines et luxembourgeoises.

Présentation du mapping "Flying through the ages" sur l'Arche à Villerupt - MIHAB03

Reportage sur le mapping créatif "Flying through the ages" de Guillaume Walle et Guillaume Leprévost, projeté le 26 mars 2022 sur l'Arche de Villerupt dans le cadre de la rencontre "Regards sur un territoire transfrontalier en mouvement". Les créateurs nous expliquent comment ils ont conçu cet objet artistique et sa mise en musique et comment ils ont exploité les archives sur le passé sidérurgique dans une perspective mémorielle.

Présentation du Pôle Universitaire d'Innovation Polaris lors de la 3ème Assemblée des Partenaires

Cette vidéo introduit le Pôle Universitaire d’Innovation (PUI) du site Lorrain, un dispositif stratégique visant à accélérer les collaborations entre le monde de la recherche et les entreprises. L’ambition principale est de renforcer la performance du site lorrain en matière de transfert de technologie et de valorisation de la recherche, au service des grandes transitions (énergétiques, environnementales, numériques, industrielles). Le concept central du PUI est celui d’un guichet mutualisé. Contrairement à un guichet unique qui pourrait centraliser toutes les opérations, le guichet mutualisé fédère les compétences de plusieurs entités fondatrices pour offrir une porte d’entrée claire et lisible aux entreprises. L’objectif est de garantir que toute entreprise cherchant un partenaire de R&D soit dirigée vers l’interlocuteur le plus pertinent au sein du site académique. Les fondateurs, incluant l’Université de Lorraine (chef de file), les Organismes de Recherche Nationaux (CNRS, INRIA, INRAE, INSERM), le CHRU de Nancy, l’Incubateur Lorrain, la SATT Sayens et UL Propuls, s’engagent à collaborer pour mobiliser le meilleur des compétences du site. Intervenant : Jérôme Sterpenich – Porteur du PUI Lorrain (Université de Lorraine)

Présentation et organisation du MOOC "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires"

Introduction du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" présenté par Grégory Hamez, Professeur de géographie et d'aménagement à l’Université de Lorraine (Metz) et directeur du Master en "Border Studies". Ses recherches s'inscrivent principalement dans le champ des Border Studies, appliqué aux espaces transfrontaliers de l’Union européenne. Le MOOC "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires" est proposé par Grégory Hamez et Mathias Boquet, géographes. Grégory Hamez est alors Professeur de géographie et d'aménagement à l’Université de Lorraine (Metz) et directeur du Master en Border Studies Ses recherches s'inscrivent principalement dans le champ des Border Studies, appliqué aux espaces transfrontaliers de l’Union européenne. Mathias Boquet est alors Maître de conférences en géographie à l'Université de Lorraine (Metz), et directeur du parcours Intelligence Territoriale du Master Urbanisme et Aménagement, ses recherches concernent la mobilité, l'attractivité et le commerce. Cette ressource pédagogique est constituée de 16 vidéos sous-titrées en français et en allemand, de leur transcription et d'une bibliographie thématique bilingues. Les auteurs vous proposent d'y aborder les cinq thèmes suivants : "Le diagnostic de territoire" ; "Les méthodes du diagnostic" ; "L'analyse des données" ; "La représentation des données"; "Le diagnostic et ses limites". Ce Mooc a été diffusé pour la première fois sur la plateforme France Université Numérique (FUN), du 25 février 2019 au 15 avril 2019.

Prix Littéraire "Frontières" édition 2023

L’Université de Lorraine et l'Université de la Grande Région ont remis le prix littéraire Frontières à Dima Abdallah le samedi 15 avril 2023 dans le cadre du Festival « Livre à Metz – Littérature et Journalisme ». Le prix littéraire a été remis officiellement à la lauréate pour son deuxième roman Bleu nuit aux éditions Sabine Wespieser éditeur. L'évènement s'est tenu au Palais du Gouverneur de Metz, un cadre exceptionnel mis gracieusement à la disposition des organisateurs de ce prix littéraire.

Prix littéraire Frontières - Découvrez les 10 romans en compétition en 2025

La sélection des 10 romans en compétition pour la 5e édition du prix littéraire Frontières vient d'être révélée : - L'odyssée des filles de l'est (Elitza Gueorguieva) - La danse des flamants roses (Yara El-Ghadban) - Le palais Mawal (Dominique Eddé) - Traverser les forêts (Caroline Hinault) - Comment ne pas devenir écrivain-voyageur (Adrien Blouet) - Rouge (Hovik Afyan) - Le souffle de la Méditerranée (Fabio Fiori) - Les tigres ne mangent pas les étoiles (Cécile Oumhani) - Tout le blanc du monde (Alizée Gau) - Terre noire (Rita Carelli) Ce prix récompense une fois par an un roman qui aborde la thématique des frontières. C'est un prix international, porté par l'Université de Lorraine et l'Université de la Grande Région. Les bibliothèques universitaires sont associées à cet évènement littéraire à l’initiative de deux laboratoires de recherche lorrains : le Centre de recherche en géographie (LOTERR) et le Centre de recherche sur les médiations (CREM) de l’Université de Lorraine.

Prix littéraire Frontières - Présentation des membres du jury de la 5ème édition

Présentation animée des membres du jury de la cinquième édition du prix littéraire "Frontières". Ce prix récompense une fois par an un roman qui aborde la thématique des frontières. C'est un prix international, porté par l'Université de Lorraine et l'Université de la Grande Région. Les bibliothèques universitaires sont associées à cet évènement littéraire à l’initiative de deux laboratoires de recherche lorrains : le Centre de recherche en géographie (LOTERR) et le Centre de recherche sur les médiations (CREM) de l’Université de Lorraine.

Probabilité, Irréversibilité et propagation du Chaos

Suivant l'échelle à laquelle on observe un objet physique, on peut en faire une description très différente. Par exemple l'air est constitué d'un nombre gigantesque de molécules qui s'agitent en permanence en suivant les lois de la mécanique classique (comme des boules de billard), mais cette description microscopique est souvent moins utile d'un point de vue pratique que la description macroscopique de l'évolution dans le temps et dans l'espace de sa température, sa vitesse etc. La question de concilier ces deux descriptions, microscopique et macroscopique, est un problème mathématique identifié comme une question fondamentale depuis le début du 20ème siècle par le mathématicien D. Hilbert. Liée à cette question est la compréhension de l'apparition de l'irréversibilité : chaque molécule a un mouvement parfaitement réversible dans le temps, mais observé à grande échelle le comportement d'un gaz ne l'est pas en général. Nous verrons que ce paradoxe apparent est lié à ce que notre description des objets physiques qui nous entourent est en fait de nature probabiliste.

Produire une protéine recombinante - Chapitre 5 - partie 3

5/ Les technologies liées à l'ADN. Christophe Jacob, biochimiste et biologiste moléculaire, nous propose d'aborder la technique courante permettant d'introduire un plasmide dans le cytoplasme d'une bactérie haute afin de surproduire la protéine d'intérêt. Pour ce faire, il aborde les points suivants : la transformation bactérienne, le criblage des clones, les bactéries transformées, la production de protéine et de protéine recombinante, ainsi que la lyse des bactéries. Cette vidéo est la troisième partie du chapitre n°5 du MOOC "Gènes sans gêne" produit en 2017 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 18 septembre 2017 au 6 novembre 2017.

Profession Chercheur 1 - LEM3 (ex-Laboratoire de Physique et Mécanique des Matériaux - LPMM)

Que font les chercheurs dans leurs laboratoires ? Que nous préparent-ils pour l’avenir ? Comment devient-on chercheur ?…Pour répondre à ces questions, un petit groupe de lycéens part en enquête avec deux caméras légères et un micro. Ils filment eux-mêmes leur visite du LPMM (Laboratoire de Physique et Mécanique des Matériaux) à l’université Paul Verlaine - Metz et leur rencontre avec un enseignant-chercheur spécialisé dans un domaine très pointu : l’usinage à grande vitesse. Dans un climat libre et chaleureux, ils découvrent un des visages du monde de la recherche et obtiennent des réponses très directes à leurs questions.

Profession Chercheur 10 - LCOMS (ex-Laboratoire d’Automatique humaine et de Sciences Comportementales - LASC)

Cet épisode nous emmène voler en apesanteur.Nous suivons une expérimentation sur le lien entre anxiété et performances qui se déroule à bord de l’avion Zero-G de Novespace (Mérignac-Bordeaux) qui réalise des vols paraboliques en prévision des futurs voyages dans l’espace. Dans cette situation d’apesanteur qui produit un stress important, les douze sujets de l’expérience doivent réaliser des tâches précises. Leurs performances et leur état d’anxiété sont mesurés par l’équipe STAPS dirigée par Benoît Bolmont du Laboratoire d’Automatique humaine et de Sciences Comportementales (LASC) de l’Université Paul verlaine - Metz. Une aventure scientifique renversante !

Profession Chercheur 2 - LIEC (ex-Laboratoire Ecotoxicité, Biodiversité et Santé Environnementale - EBSE)

Dans ce film, un groupe de lycéens enquête sur les activités et les travaux des chercheurs de l’EBSE (Ecotoxicité, Biodiversité et Santé Environnementale) – aujourd’hui LIEBE (Laboratoire Interactions Ecotoxicité Biodiversité Ecosystèmes) – un laboratoire spécialisé dans les problèmes environnementaux. On y étudie tout particulièrement comment les réactions des êtres vivants (de la bactérie au rat, en passant par les plantes) peuvent nous donner de précieuses informations sur l’état de notre environnement.Les lycéens-reporters discutent également avec les étudiants en doctorat, attachés au laboratoire. Il est beaucoup question d’avenir : avenir des étudiants, avenir des lycéens, avenir de notre environnement…

Profession Chercheur 3 - IJB (ex-Laboratoire d’Ingénierie Moléculaire et Biochimie Pharmacologie - LIMBP)

C’est au Laboratoire d’Ingénierie Moléculaire et Biochimie Pharmacologique de l’université Paul Verlaine - Metz (LIMBP) que le troisième numéro de la série Profession chercheur a été réalisé. Centré sur le portrait d’une jeune chercheuse, ce film rend compte de la diversité des activités de ce métier qui développe à la fois la recherche en laboratoire (travaux sur la synthèse de molécule), la recherche en réseau (organisation de colloques) et l’application de la recherche auprès des étudiants (cours et travaux dirigés).

Profession Chercheur 4 - LMOPS (Laboratoire Matériaux Optiques, Photonique et Systèmes)

Un chercheur spécialiste des technologies de pointe qui utilisent faisceaux lasers et fibres optiques nous fait découvrir sa vie quotidienne au LMOPS (Laboratoire Matériaux Optiques, Photonique et Systèmes) – unité de recherche commune à l’université Paul Verlaine-Metz, à Supélec et au CNRS – et nous explique ses recherches actuelles notamment les performances étonnantes dans le domaine des télécommunications. Il nous emmène à Munich dans un colloque international et à la rencontre d’applications industrielles de la photonique.

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