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1053 items

  • La chimie supramoléculaire - Conférence de Jean-Marie Lehn

    Conférence #4 - 20 ans du Département de Chimie de l'IUT Saint-Avold. Le Professeur Gérard Férey est un physico-chimiste des solides et matériaux. Il a reçu la médaille d’or du CNRS en 2010 et est membre de l’Académie des Sciences

  • La communication intercellulaire - Chapitre 2 - partie 2

    2/ La cellule et son environnement. Comment les cellules sont capables de communiquer entre elles et comment y parviennent-elles ? Céline Huselstein, enseignante-chercheuse en biologie cellulaire, nous permet d'aborder ces questions avec les points suivants : la détection du signal extracellulaire par contact direct, les récepteurs intracellulaires, le processus de communication et la réponse des cellules. Cette vidéo est la deuxième partie du chapitre n°2 du MOOC "La cellule a du génie" produit en 2018 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 14 mai 2018 au 2 juillet 2018.

  • La communication intercellulaire via les vésicules extracellulaires - Chapitre 2 - partie 4

    2/ La cellule et son environnement. Émilie Vélot, enseignante-chercheuse en physiologie et physiopathologie humaines, aborde le sujet de la communication intercellulaire via les vésicules extra cellulaires, avec les points suivants : le principe de communication entre cellules, la messagerie cellulaire, les vésicules extracellulaires, les catégories de visicules extracellulaires, la protection du cargo, l'internalisation, ainsi que la circulation des messages. Cette vidéo est la quatrième partie du chapitre n°2 du MOOC "La cellule a du génie" produit en 2018 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 14 mai 2018 au 2 juillet 2018.

  • La communication intracellulaire et voies de signalisation - Chapitre 2 - partie 3

    2/ La cellule et son environnement. Sur la communication intracellulaire et les voies de signalisation, Céline Huselstein -enseignante-chercheuse en biologie cellulaire - aborde les points suivants : le processus de communication, les seconds messagers qui existent au niveau des voies de signalisation, les effecteurs, ainsi que la cascade de réactions qui sert d'amplificateur du signal initial. Cette vidéo est la troisième partie du chapitre n°2 du MOOC "La cellule a du génie" produit en 2018 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 14 mai 2018 au 2 juillet 2018.

  • La conceptualisation : l’essor des concepts et méthodes en ergonomie - Histoire(s) de l'ergonomie (2 sur 7)

    "La conceptualisation : l’essor des concepts et méthodes en ergonomie" constitue la deuxième partie de la Grande Leçon "Histoire(s) de l’ergonomie". Elle nous permet de comprendre comment l’ergonomie va développer ses concepts, c’est-à-dire un ensemble de prédicats qui visent à la compréhension fondamentale des interactions entre les humains et les autres composantes d’un système, et la profession qui élabore et applique des théories, des notions et des méthodes en vue d’optimiser le bien-être des personnes et la performance globale des systèmes. Globalement, l’ergonomie conceptualise un savoir sur la performance humaine, organisationnelle, sociale et technique et développe des notions sur le bien-être et la santé, et de cette manière produit des connaissances théoriques et méthodologiques, parmi lesquelles : l’activité, la tâche, la tâche réelle, prescrite, attendue, l’analyse de la tâche, de l’activité, la charge de travail, la charge cognitive, la charge physique, l’étude des conduites humaines au travail, les systèmes humain-machine, l’analyse des mouvements oculaires, l’interaction humain-technologie, l’utilisabilité, les risques pour la santé des opérateurs, les risques psychosociaux, l’intervention d’amélioration du travail. Les auteurs - Eric Brangier (Université de Lorraine) et Annie Drouin (Société d’Ergonomie de Langue Française) - vous proposent d’aborder cette partie avec René Amalberti, Nelcy Arévalo Pinilla, Béatrice Barthe, Christian Bastien, Tahar-Hakim Benchekroun, Eric Brangier, Béatrice Cahour, Jean-Marie Cellier, Corinne Chabaud, Yves Clot, François Daniellou, Françoise Darse, Pierre Falzon, Irène Gaillard, Jean-Michel Hoc, François Hubault, Bronislaw Kapitaniak, Alain Kerguelen, Alain Lancry, Jacques Leplat, Monique Lortie, Maurice de Montmollin, René Patesson, Pierre Richard, Jean-Marc Robert, Jean-Claude Sperandio, Jacques Theureau, André Tricot et Gérard Valléry.

  • La conférence de paix de Paris - Partie 1/2 - Cours n°2 - Thème n°1 - MOOC Verdun #3

    Première partie du cours n°2 "La conférence de paix de Paris" du thème "La recomposition de l’Europe dans l’immédiat après-guerre" du Mooc Verdun #3 "Verdun, d'hier à aujourd'hui", présentée par François Cochet, Professeur émérite des Universités en Histoire contemporaine. Spécialiste de la captivité de guerre, des représentations militaires et de l'expérience combattante à l'époque contemporaine. Président du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun.

  • La conférence de paix de Paris - Partie 2/2 - Cours n°2 - Thème n°1 - MOOC Verdun #3

    Deuxième partie du cours n°2 "La conférence de paix de Paris" du thème "La recomposition de l’Europe dans l’immédiat après-guerre" du Mooc Verdun #3 "Verdun, d'hier à aujourd'hui", présentée par François Cochet, Professeur émérite des Universités en Histoire contemporaine. Spécialiste de la captivité de guerre, des représentations militaires et de l'expérience combattante à l'époque contemporaine. Président du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun.

  • La conscience de la restauration

    Prolongement pédagogique de la conclusion de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle". Ce document est proposé au téléchargement.

  • La crise de l'obus torpille de 1886 - Cours n°1 - Partie 2/2 - Thème n°1 - MOOC Verdun #1

    "La crise de l'obus torpille de 1886" est la deuxième partie du cours n°1 du thème "Pourquoi Verdun ? Verdun avant Verdun" du Mooc Verdun #1 "Sur les pas des combattants de Verdun : 1916 - 2016" présentée par Franck Meyer, Professeur d'Histoire-Géographie et membre du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun.

  • La croissance des arbres : primaire et secondaire - Chapitre 8 - partie 1

    1/ Sur la croissance des arbres et la formation du bois. Dans cette première partie de cours sur la croissance primaire et secondaire d'un arbre, Marie-Christine Trouy aborde les sujets suivants : la croissance des arbres, la croissance en hauteur, la structure primaire d’une tige, la mise en place de la structure primaire d’une tige. Cette vidéo est la première partie du chapitre n°8 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

  • La croissance des arbres : primaire et secondaire - Chapitre 8 - partie 2

    1/ Sur la croissance des arbres et la formation du bois. Dans cette deuxième partie de cours sur la croissance primaire et secondaire d'un arbre, Marie-Christine Trouy aborde les sujets suivants : la mise en place du cambium, un cambium pour toute la vie, la dendrochronologie, le phellogène. Cette vidéo est la dexième partie du chapitre n°8 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

  • La démultiplication des domaines de l’ergonomie - Histoire(s) de l'ergonomie (4 sur 7)

    Cette quatrième partie "La démultiplication des domaines de l’ergonomie" représente une partie importante de la Grande Leçon "Histoire(s) de l’ergonomie" car elle parcourt plus d’une dizaine de domaines où l’ergonomie s’est développée. Elle montre que l’ergonomie gagne tous les secteurs du travail et de la vie sociale, s’intéresse à la fois aux produits et à l’industrie, étudie l’activité et les usages... A partir des travaux ergonomiques initialement menés dans le secteur de l’aviation, cette parie fait un panorama de quelques sous-disciplines de l’ergonomie parmi lesquelles : l’ergonomie dans l’aviation, l’ergonomie des consignes, instructions et documents, l’ergonomie informatique, l’ergonomie du web, l’ergonomie pour les personnes handicapées, l’ergonomie du jeu vidéo, l’ergonomie scolaire, l’ergonomie de la relation de service, l’ergonomie dans la sécurité et la prévention des risques, l’ergonomie dans la fiabilité et la sûreté, l’ergonomie et les accidents majeurs, et l’ergonomie des environnements dynamiques. Sans être pour autant exhaustive, cette partie raconte toute la diversité et la richesse de l’ergonomie. Les auteurs - Eric Brangier (Université de Lorraine) et Annie Drouin (Société d’Ergonomie de Langue Française) - vous proposent d’aborder cette partie avec René Amalberti, Javier Barcenilla, Béatrice Barthe, Christian Bastien, Tahar-Hakim Benchekroun, Eric Brangier, Béatrice Cahour, Jean-Marie Cellier, François Daniellou, Elie Fadier, Pierre Falzon, Irène Gaillard, Jean-Michel Hoc, Bronislaw Kapitaniak, Véronique de Keyser, Jacques Leplat, René Patesson, Jean-Marc Robert, Jean-Claude Sperandio et Gérard Valléry.

  • La différenciation d'une cellule de bois - Chapitre 11

    1/ Sur la croissance des arbres et la formation du bois. Marie-Christine Trouy nous propose de voir comment la cellule, nouvellement formée par le cambium, se transforme, se différencie pour devenir une cellule de bois. Elle aborde alors les points suivants : la différenciation d’un élément de vaisseau, la ponctuation intervasculaire et la ponctuation simple. Cette vidéo constitue le chapitre n°11 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

  • La dissymétrie des berges concaves et convexes

    Prolongement pédagogique du chapitre "Les dynamiques fluviales" de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle". Ce document est proposé au téléchargement.

  • La Faille

    A la fin d’Andy’s gone, la Cité voit ses portes s’ouvrir pour laisser entrer les réfugiés qui meurent à ces murs. Régine, la reine réussit à les fermer malgré le chaos et fait disparaître sa nièce Alison, promise au pouvoir. La révolte, cependant, gronde. Régine doit restaurer son pouvoir mais une nouvelle voix appelle à la rébellion. Cette voix s’appelle Andy. Jusqu’où ira le jeune homme pour prendre le pouvoir ? Deuxième partie de la trilogie théâtrale "Andy's Gone", enregistrée à l'Espace Bernard-Marie Koltès, le 17 octobre 2024.

  • La Ferme des animals

    Lassés par les mauvais traitements qu’ils subissent, les animaux de la Ferme se révoltent et chassent leur maître de son domaine qu’ils rebaptisent « La Ferme des animals ». Ils se libèrent ainsi de l’oppression, prennent le pouvoir et se mettent à rêver un monde où tous les animaux seront égaux et libres. Mais peu à peu, les cochons prennent le pouvoir pour le bien de tous. Ils savent lire, ils savent bien parler, ils savent manipuler : les cochons vont confisquer la révolution et remplacer l’ancien maître. Il s'agit de la captation audiovisuelle de la pièce de théâtre La Ferme des animals, enregistrée à l'Espace Bernard-Marie Koltès le 21 novembre 2024.

  • La fonction RH à l'ère du digital

    Ce documentaire pédagogique pose la question du rôle de la fonction des Ressources Humaines dans la transformation digitale de nos organisations. A travers l'exemple d'entreprises basées en Lorraine, le film dresse un état des lieux des opportunités et des risques liés aux nouveaux usages du numérique (dématérialisation, réseaux sociaux, objets connectés, big data) et du rôle de la fonction des Ressources Humaines dans cette évolution.

  • La forêt ou la sève du savoir - Avant-scène Recherche, épisode 12 - IAM

    On peut apprendre beaucoup d'une feuille de peuplier. En travaillant à partir de l'ADN de ces végétaux, les chercheurs du laboratoire Interactions Arbres-Microorganismes - IAM, de l’Université de Lorraine, isolent des protéines qui révolutionneront peut-être l’agriculture de demain.

  • La formation du sol alluvial

    Prolongement pédagogique du chapitre "Les bancs vifs" de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle". Ce document est proposé au téléchargement.

  • La fuite des footballeurs frontaliers au Luxembourg - MIHAB10

    Reportage sur la troisième rencontre publique dans le cadre de la fresque interactive "Au fil de l’Alzette, territoires et destins partagés", le 2 octobre 2022 à Thil. Laurent Grün, enseignant-chercheur (Crulh, Université de Lorraine), est interrogé sur les raisons de la fuite des footballeurs frontaliers au Luxembourg. Rodolphe Valentini, dirigeant du club Entente Sportive Villerupt-Thil, complète ses propos, suite à une table-ronde organisée autour de la thématique.

  • La garantie d'accès à la formation tout au long de la vie... (partie 1)

    En 2007, la Commission européenne avait énoncé les principes d’une politique commune de « flexicurité » en tant que « stratégie intégrée visant à améliorer simultanément la flexibilité et la sécurité sur le marché du travail ». L’objectif était de renforcer conjointement la flexibilité économique et la réussite des « changements (les « transitions ») dans la vie : entre le système éducatif et le monde du travail, entre les emplois, entre le chômage ou l’inactivité et le travail, entre le travail et la retraite. (…) Il s’agissait de faciliter la progression des travailleurs vers de meilleurs emplois, de favoriser la "mobilité ascensionnelle" et le développement optimal des talents » (Commission européenne, 2007, p. 5). La flexicurité ainsi définie n’avait donc pas simplement vocation à combiner flexibilité et sécurité ; elle promouvait une flexibilité à double sens, censée être favorable à l’entrepreneur et au salarié.

  • La garantie d'accès à la formation tout au long de la vie… (partie 2)

    En 2007, la Commission européenne avait énoncé les principes d’une politique commune de « flexicurité » en tant que « stratégie intégrée visant à améliorer simultanément la flexibilité et la sécurité sur le marché du travail ». L’objectif était de renforcer conjointement la flexibilité économique et la réussite des « changements (les « transitions ») dans la vie : entre le système éducatif et le monde du travail, entre les emplois, entre le chômage ou l’inactivité et le travail, entre le travail et la retraite. (…) Il s’agissait de faciliter la progression des travailleurs vers de meilleurs emplois, de favoriser la "mobilité ascensionnelle" et le développement optimal des talents » (Commission européenne, 2007, p. 5). La flexicurité ainsi définie n’avait donc pas simplement vocation à combiner flexibilité et sécurité ; elle promouvait une flexibilité à double sens, censée être favorable à l’entrepreneur et au salarié.

  • La gastronomie moléculaire et ses applications - Conférence d'Hervé This

    Conférence #1 - 20 ans du Département de Chimie de l'IUT Saint-Avold. Hervé This, l’inventeur de la gastronomie moléculaire est venu présenter la cuisine note à note qui s’appuie sur la décomposition des aliments en composés purs.

  • La généalogie du mensonge

    Pourquoi et comment nous racontons-nous des histoires ? Nous entendons et racontons des histoires tout le temps, tous les jours. Elles nous sont aussi naturelles que le langage lui-même. Nous n’éprouvons aucune difficulté à les comprendre, à les retenir ou à en inventer. Nous savons pertinemment que les autres font de même. Et pourtant, nous les croyons. La fiction, c’est cette compétence toute particulière qui nous permet d’échafauder des plans, de naviguer entre ce qui est prévisible et ce que nous imaginons, de concevoir toutes les alternatives, même les plus improbables. - "Dans un joyeux chaos, Valéry et Amandine, au plateau, décortiqueront cette « maladie narrative » qui s’est emparée de notre espèce. Ils nous présenteront ses règles et sa grammaire, les outils qui la composent. Qu’est-ce qui oppose une bonne histoire à une histoire ratée ? Qu’est-ce qui constitue un bon western ? Une comédie ? Comment manipule-t-on nos émotions grâce à elles ? Que choisit-on de se raconter ? Qu’induit-on par là dans nos vies ? Le paradoxe du geste théâtral se situe entre la réalité des corps présents au plateau, l’illusion qu’ils mettent en place et le cadre de la représentation qui dénonce cette même illusion. Le spectateur fait face à un « mensonge vrai », donné comme un jeu d’esquive et d’amusement entre la scène et la salle." (Amandine Truffy et Bertrand Sinapi) - Écriture : Bertrand Sinapi, Amandine Truffy et Valéry Plancke - Mise en scène : Bertrand Sinapi - Dramaturgie : Amandine Truffy, Emmanuel Breton - Scénographie, accessoires, costumes : Goury - Création Jeu : Amandine Truffy, Valéry Plancke (interventions de l’équipe technique au plateau) - Lumières : Clément Bonnin - Régie plateau : Mathieu Pellerin, Bastien Champenois - Dispositif sonore : Lionel Marchetti - Soutien technique et numérique : BLIIIDA - Assistanat mise en scène : Eulalie Roux - Administration, production : Inès Kaffel et Alexandre Vitale.

  • La gestion des données : un enjeu économique et touristique pour le thermalisme

    Proposé par l’U le Brunch “ La gestion des données : un enjeu économique et touristique pour le thermalisme” a été construit en collaboration avec l’équipe d’HYDREOS, pôle de compétitivité de la filière de l’eau dans le Grand Est, et la Métropole du Grand Nancy. Ce rendez‑vous a permis d’échanger avec des experts universitaires, socio-économiques et sociétaux du renouveau du thermalisme et de son développement. Les acteurs du thermalisme doivent notamment intégrer les évolutions de la santé de demain et construire de nouvelles stratégies, dont le numérique sera la composante centrale dans le but de proposer une offre thermale numérique. La gestion des données, et son exploitation, est omniprésente dans notre quotidien, y compris dans des domaines où on l’attend moins : le thermalisme. En effet, ces stations et établissements au cœur du bien-être depuis des siècles et qui s’appuient sur les propriétés des eaux thermales n’échappent pas aux problématiques récentes de gestion de données. Que cela concerne l’utilisation des données à des visées touristiques, marketing ou de santé. Ou encore que ce soit lié à un aspect plus technique, notamment en ce qui concerne le fonctionnement de ces établissements ou la gestion et le traitement de l’eau. Les intervenants de cette pause gourmande ont chacun pu apporter leurs points de vues, en rapport avec leurs expériences et leurs connaissances du domaine du thermalisme : qu’ils soient issus de grands ou de petits complexes thermales ou bien spécialisées dans la gestion des données techniques. Ils ont chacun pu montrer l’importance des données et l’étendue des utilisations qu’il serait possible d’envisager, notamment en ce qui concerne la santé.