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Ergonomie & Interfaces - Ergonome : Alexis Olry de Rancourt

Alexis Olry de Rancourt témoigne sur son métier d'ergonome Interaction Homme/Machine (IHM). Il fait actuellement de la recherche au sein du laboratoire PERSEUS de l'Université de Lorraine. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la partie consacrée à l'ergonomie et aux interfaces, du MOOC "Les métiers du numérique pour inventer le monde de demain" coconstruit en 2020 par l'Université de Lorraine et l'Université de Grenoble Alpes et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 23 novembre 2020 au 30 juin 2021.

Ergonomie & Interfaces - Graphiste : Fabrice Debarge

Fabrice Debarge témoigne sur son métier de créateur d'outils graphiques au sein de l'entreprise Praxinos. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la partie consacrée à l'ergonomie et aux interfaces, du MOOC "Les métiers du numérique pour inventer le monde de demain" coconstruit en 2020 par l'Université de Lorraine et l'Université de Grenoble Alpes et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 23 novembre 2020 au 30 juin 2021.

Ergonomie & Interfaces - Ingénieur logiciel : Laure Galopin

Laure Galopin nous parle de son métier d’ingénieur logiciel, au sein de l’entreprise INUI Studio. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la partie consacrée à l'ergonomie et aux interfaces, du MOOC "Les métiers du numérique pour inventer le monde de demain" coconstruit en 2020 par l'Université de Lorraine et l'Université de Grenoble Alpes et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 23 novembre 2020 au 30 juin 2021.

Ergonomie & Interfaces - Ingénieur logiciel : Renaud Rennesson

Renaud Rennesson nous parle de son métier d’ingénieur logiciel, au sein de l’entreprise INUI Studio. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la partie consacrée à l'ergonomie et aux interfaces, du MOOC "Les métiers du numérique pour inventer le monde de demain" coconstruit en 2020 par l'Université de Lorraine et l'Université de Grenoble Alpes et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 23 novembre 2020 au 30 juin 2021.

Ergonomie & Interfaces - Paroles d'expert : J.M. Christian Bastien

Christian Bastien est professeur des Universités à l’Université de Lorraine. Il est aussi directeur du laboratoire de recherche PERSEUS - Psychologie Ergonomique et Social pour l’Expérience UtilisateurS. Ses travaux de recherche ont pour objectif de permettre la conception de systèmes mieux adaptés à leurs utilisateurs et à leurs objectifs afin de susciter une expérience positive. Dans son témoignage, Christian Bastien va vous introduire et vous parler de l'ergonomie du numérique. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la partie consacrée à l'ergonomie et aux interfaces, du MOOC "Les métiers du numérique pour inventer le monde de demain" coconstruit en 2020 par l'Université de Lorraine et l'Université de Grenoble Alpes et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 23 novembre 2020 au 30 juin 2021.

Ergonomie & Interfaces - Superviseur : Elodie Moog

Elodie Moog témoigne sur son métier de gérante de société au sein de son entreprise Praxinos. Cette entreprise est une jeune société coopérative créée en 2018. Praxinos développe des solutions logicielles pour le cinéma d'animation et pour le jeu vidéo. Au travers de son témoignage, Elodie nous parle de toutes les tâches qu'elle supervise en tant que gérante. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la partie consacrée à l'ergonomie et aux interfaces, du MOOC "Les métiers du numérique pour inventer le monde de demain" coconstruit en 2020 par l'Université de Lorraine et l'Université de Grenoble Alpes et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 23 novembre 2020 au 30 juin 2021.

Ergonomie & Interfaces - UX Designer : Aurélien George

Aurélien George est Responsable produit et UX/UI designer dans l'entreprise INUI Studio. Dans son témoignage, Aurélien nous parle de ses responsabilités en tant qu'UX & UI designer. Cette vidéo est un des éléments constitutifs de la partie consacrée à l'ergonomie et aux interfaces, du MOOC "Les métiers du numérique pour inventer le monde de demain" coconstruit en 2020 par l'Université de Lorraine et l'Université de Grenoble Alpes et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 23 novembre 2020 au 30 juin 2021.

Espèces invasives - Espèces exotiques

Prolongement pédagogique du chapitre "Les bancs vifs" de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle". Ce document est proposé au téléchargement.

Esprit es-tu là ?

Ce film d'animation explore le débat philosophique concernant la nature de l'esprit et sa relation avec le corps. Deux positions principales sont présentées: le dualisme, qui considère l'esprit comme une entité séparée et immatérielle, et le monisme, qui voit l'esprit et le corps comme une seule réalité. On examine ici les arguments pour et contre chaque perspective, notamment la difficulté pour les dualistes d'expliquer l'interaction esprit-corps et le défi pour les monistes d'expliquer la conscience à partir de la matière. Finalement, le film souligne l'absence de consensus définitif et encourage la réflexion continue sur cette question complexe. Une vidéo de la série "La philo en petits morceaux", ressource pédagogique qui propose une introduction à des problèmes et concepts classiques de philosophie des sciences dans une approche pleine de fantaisie. Une série coproduite par l'Université de Lorraine et les Archives Henri-Poincaré - Philosophie et Recherches sur les Sciences et les Technologies (AHP-PReST - UMR 7117), en 2011, 2014 et 2017.

Et y a rien de plus à dire

Elle a 16 ans. Elle vit seule avec un père qui semble absent. Il y a bien ses copines du LEP, mais ça ne se passe pas bien. Elle ne supporte ni le mensonge, ni l’insulte Si on l’insulte, elle est capable d’une violence inouïe. C’est ce qui se produit un soir où tout s’embrase. Les pétroleuses n’attirent pas la compassion par chez nous, ni hier, ni aujourd’hui. On les retire du monde. Deux séjours dans un service psychiatrique, « et y a rien de plus à dire ». Dans le centre fermé où elle est assignée, elle rencontre Tristan, et Ludivine, une éducatrice pas comme les autres qui l’emmène sur des territoires inconnus. Et tout se dénoue quelque part entre La Ciotat et Cassis, au bord d’une calanque. L’histoire d’une réparation, d’une épiphanie par la rencontre avec l’autre et la rencontre avec l’art. - "J’ai tenté de trouver une langue singulière, pudique je crois, intense, je l’espère, qui ne soit pas le cliché d’un parole adolescente mais qui travaille les accidents de la syntaxe comme des échos aux accidents de la vie, dans un cheminement d’écriture mobilisant une énergie considérable." (Thierry Simon) - Texte : Thierry Simon - Le texte est édité aux Éditions Lansman, en version graphique, avec les dessins de Bruno Lavelle - Mise en scène : Thierry Simon et Sylvie Bazin - Scénographie : Antonin Bouvret - Avec : Joséphine Hazard - Création lumière : Christophe Mahon - Création sonore : Jérôme Rivelaygue - Costume : Lana Ramsay - Dessins : Bruno Lavelle - Diffusion, presse La Grande Distribution : Mélanie Simon-Franza - Construction : Pierre Chaumont - Administration Cotezen : Nathalie Eziah.

Éthique animale : comment se passer des souris ?

Laurent Peyrin-Biroulet nous explique quelles sont les limites scientifiques de l'utilisation des animaux en recherche médicale et comment les chercheurs évitent de plus en plus de telles démarches en trouvant des alternatives pour leurs expérimentations. Vidéo de prolongement de l'épisode "Une assiette sensée pour un intestin sain" de la série Avant-scène Recherche.

Ethique et santé publique - Ethique en santé publique - Frédérique Claudot

Étudier avec l'IA ?

Catherine Kellner, maîtresse de conférences en Sciences de l'information et de la communication, et référente IA de l'UFR SHS (Sciences Humaines et Sociales) Metz, aborde l'intégration de l'intelligence artificielle (IA) dans les études universitaires, mettant en avant l'importance d'une utilisation pertinente. L'IA est présentée comme un outil pouvant aider les étudiants, à condition qu'elle ne remplace pas leur travail d'appropriation des connaissances et leur réflexion critique. Elle présente les limites de l'IA et son cadre d'utilisation, dans un contexte pédagogique, au sein de l'Université de Lorraine.

Etudier les évolutions d’un territoire - Cours n°3 - Thème n°3 - MOOC Diagnostiquer les territoires

"Etudier les évolutions d’un territoire" est le cours n°3 du thème "L'analyse des données" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires", proposé par Mathias Boquet, Maître de conférences en géographie à l'Université de Lorraine (Metz), et directeur du parcours Intelligence Territoriale du Master Urbanisme et Aménagement, ses recherches concernent la mobilité, l'attractivité et le commerce.

Évacuation du bâtiment pour les encadrants

Comment évacuer un bâtiment lors d'une alerte à l'incendie et quelles sont les mesures à prendre ? Un processus montré du point de vue des encadrants. L'objectif de cette ressource est de savoir réagir en cas d'évacuation, connaitre les consignes d'évacuation du bâtiment, guider les étudiants au point de rassemblement et savoir rendre compte au chargé d'évacuation. Cette ressource a été réalisée dans le cadre du projet PLEIADES "Environnements", pour le développement de nouvelles modalités d’apprentissages et pour la facilitation des interactions au sein de la communauté universitaire de Lorraine (PLEIADES - ANR-21-DMES-0010).

Évacuation du bâtiment pour les étudiants

Comment évacuer un bâtiment lors d'une alerte à l'incendie et quelles sont les mesures à prendre ? Un processus montré du point de vue des étudiants. L'objectif de cette ressource est de savoir réagir en cas d'évacuation, connaitre les consignes d'évacuation du bâtiment et identifier le point de rassemblement. Cette ressource a été réalisée dans le cadre du projet PLEIADES "Environnements", pour le développement de nouvelles modalités d’apprentissages et pour la facilitation des interactions au sein de la communauté universitaire de Lorraine (PLEIADES - ANR-21-DMES-0010).

Evaluation et Correction du Mooc "Sur les pas des combattants de Verdun : 1916-2016" - MOOC Verdun #1

Ce document propose des questionnaires d'évalusation des connaissances liées à chaque cours du Mooc Verdun #1 "Sur les pas des combattants de Verdun : 1916 - 2016". Les corrections suivent ensuite, à destination des enseignants.

Evaluation et Correction du Mooc "Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente" - MOOC Verdun #2

Ce document propose des questionnaires d'évalusation des connaissances liées à chaque cours du Mooc Verdun #2 "Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente". Les corrections suivent ensuite, à destination des enseignants.

Evaluation et Correction du Mooc "Verdun, d'hier à aujourd'hui" - MOOC Verdun #3

Ce document propose des questionnaires d'évalusation des connaissances liées à chaque cours du Mooc Verdun #3 "Verdun, d'hier à aujourd'hui". Les corrections suivent ensuite, à destination des enseignants.

Evolution de la recherche dans le cadre du département chimie de l'IUT de Saint-Avold - Conférence de Jean-Victor Weber

Conférence #2 - 20 ans du Département de Chimie de l'IUT Saint-Avold. Le Professeur Jean Victor Weber est le créateur du département chimie en 1994. Il retrace ses 20 ans de recherche à Saint-Avold.

Evolution du bâti en zone inondable autour de Metz

Animation sur l'évotution des constructions et des aménagements de l'agglomération messine sur les rives de la Moselle de 1850 à 2020. Prolongement vidéo de l'épisode "Inondations et sécheresses : regards croisés pour une gestion des risques" de la série Avant-scène Recherche.

Evolution morphodynamique récente de la Moselle

Prolongement pédagogique du chapitre "L'homme dans la vallée" de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle". Ce document est proposé au téléchargement.

Évolutions du travail et sécurisation des parcours… (partie 1)

Évolutions du travail et sécurisation des parcours : comprendre les changements pour les pratiques de formation et d'orientation

Évolutions du travail et sécurisation des parcours… (partie 2)

Évolutions du travail et sécurisation des parcours : comprendre les changements pour les pratiques de formation et d'orientation

Exemple d’avifaune nicheuse des forêts alluviales

Prolongement pédagogique du chapitre "La biodiversité animale" de la ressource en écologie et gémorphologie "La Moselle ensauvagée - De l’eau et des forêts dans la vallée de la Moselle ou le retour d’une dynamique naturelle". Ce document est proposé au téléchargement.

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