Recherche

Profession Chercheur 9 - INTERPSY (Laboratoire de psychologie de l’interaction et des relations intersubjectives)

Que se passe-t-il exactement lorsque nous faisons des recherches sur internet ? Pour le savoir, Jérôme Dinet du laboratoire INTERPSY - ETIC utilise un ordinateur apparemment ordinaire, qui lui permet pourtant de connaître avec précision où se sont posés, à chaque instant, les yeux de l’utilisateur.Dans cet épisode, le chercheur étudie le comportement de collégiens confrontés à une question scolaire, « Où Louis XVI a-t-il été arrêté ? », par exemple. Et nous pouvons suivre, le déplacement de leur regard sur les pages web. Première surprise, la lecture humaine est bien plus irrégulière et saccadée qu’attendue. Autre résultat, il y a souvent un fossé entre l’apparente aisance des jeunes face aux outils informatiques et ce dont ils sont capables réellement. L’analyse se poursuit et nous révèle en détail les secrets de leur (et de notre) comportement dans ce moment devenu essentiel à la vie sociale aujourd’hui : la navigation sur internet.

Projet européen MultiDrone en partenariat avec des chaînes de télévision

Entretien filmé avec Grégoire Guerout, Lead Project Manager à la société Alerion, nous parle du projet collaboratif de recherche "MultiDrone" dont le but est de faire voler simultanément un essaim de drones pour filmer des événements sportifs. Grégoire Guerout explique combien il est complexe de concevoir et fabriquer des drones légers et performants qui doivent répondre aux besoins des producteurs et réalisateurs de transmission télévisuelle. Prolongement vidéo de l'épisode "Le Creativ’Lab, au cœur de la robotique et de l’intelligence artificielle" de la série Avant-scène Recherche.

Propos liminaire sur la Société inclusive - Dossier 02/10

Deuxième des dix dossiers qui constituent la ressource globale "Société inclusive : regards sociologiques" proposée par Raúl Morales La Mura et Marion Scheider-Yilmaz, sociologues. Plus qu’un simple concept, l’inclusion est un projet politique vertueux qui, désormais, traverse l’ensemble de nos politiques publiques et bouleverse les relations entre les individus et les systèmes sociaux en s’inscrivant dans une nouvelle dynamique sociale. Cette ressource permet de comprendre la notion de société inclusive, son émergence et ses implications sociales et sociétales qui appellent à fonder un nouveau pacte social.

PROSCeSS : Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs - Teaser du Mooc

Le MOOC PROSCeSS - Promotion de la Santé au sein des Clubs Sportifs, vous donne les éléments clés pour mettre en place un projet de promotion de la santé au sein de votre club de sport. Le club sportif est un lieu de vie qui accueille un grand nombre de participants, à tous les âges. Ainsi, il a le potentiel d'améliorer la santé et le bien-être de ses membres. Ce MOOC vous donne les éléments clés pour mettre en place un projet de promotion de la santé au sein du club de sport. Les vidéos de cours sont complétées par des témoignages de club de sport, des études de cas et des outils, ainsi que des échanges entre participants. Le MOOC PROSCeSS, produit par l'Université de Lorraine en partenariat avec l'Université Côte d'Azur et l'Agence nationale de santé publique Santé Publique France, a été diffusé pour la première fois sur France Université Numérique - FUN, du 2 novembre 2021 au 27 mai 2022.

Purifier une protéine - Chapitre 5 - partie 4

5/ Les technologies liées à l'ADN. Christophe Jacob, biochimiste et biologiste moléculaire, nous propose d'aborder les méthodes permettant de purifier une protéine recombinante dans un système d'expression bactérien. Il nous parle alors de plusieurs possibilités : la chromatographie sur colonne, la filtration sur gel, les échanges d'ions, les interactions hydrophobes et la chromatographie d'affinité. Christophe Jacob attire également notre attention sur la question de la conservation des protéines purifiées, avant de faire un bilan de production/purification de protéine. Cette vidéo est la quatrième partie du chapitre n°5 du MOOC "Gènes sans gêne" produit en 2017 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 18 septembre 2017 au 6 novembre 2017.

Qu'est ce que l'automatique ? Comprendre la science des systèmes dynamiques

Présentation du processus en automatique pour omprendre la science des systèmes dynamiques.

Qu'est-ce qu'une action de la formation ? (partie1)

Construire un parcours pédagogique nécessite d'inscrire celui-ci dans une démarche d’ingénierie où, pour reprendre l’expression de Thierry Ardouin dans le premier article proposé ci-dessous, « L’ingénierie, la formation et la professionnalisation sont intimement liées et en interdépendance. Les unes et les autres se nourrissent notamment par les connaissances apportées, la réflexivité développée, l'identité déclinée, les compétences mises au jour et la reconnaissance légitimée ». Quelles sont les démarches de l'Ingénierie de la formation ? Une démarche d'ingénierie en quatre temps itératifs : analyser, concevoir, réaliser, évaluer (ACRE). Quels sont les nouveaux outils de la formation ? Education formelle, non formelle, informelle, dans un parcours pédagogique permettant d’atteindre un objectif professionnel et pouvant être réalisé en tout ou partie en centre de formation, à distance ou en situation de travail ? Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ? Le retour du sujet.

Qu'est-ce qu'une action de la formation ? (partie2)

Construire un parcours pédagogique nécessite d'inscrire celui-ci dans une démarche d’ingénierie où, pour reprendre l’expression de Thierry Ardouin dans le premier article proposé ci-dessous, « L’ingénierie, la formation et la professionnalisation sont intimement liées et en interdépendance. Les unes et les autres se nourrissent notamment par les connaissances apportées, la réflexivité développée, l'identité déclinée, les compétences mises au jour et la reconnaissance légitimée ». Quelles sont les démarches de l'Ingénierie de la formation ? Une démarche d'ingénierie en quatre temps itératifs : analyser, concevoir, réaliser, évaluer (ACRE). Quels sont les nouveaux outils de la formation ? Education formelle, non formelle, informelle, dans un parcours pédagogique permettant d’atteindre un objectif professionnel et pouvant être réalisé en tout ou partie en centre de formation, à distance ou en situation de travail ? Comment accompagner le développement personnel et professionnel des individus au sein des organisations ? Le retour du sujet.

Qu’est-ce qu’une bonne carte ? - Cours n°1 - Thème n°4 - MOOC Diagnostiquer les territoires

"Qu’est-ce qu’une bonne carte ?" est le cours n°1 du thème "La représentation des données" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires", proposé par Grégory Hamez, Professeur de géographie et d'aménagement à l’Université de Lorraine (Metz) et directeur du Master en "Border Studies".

Quand les souffrances de l’enfance expliquent les maladies des adultes

Conférence du Professeur Cyril Tarquinio à l'occasion du "Forum Enfance 2019" organisé par la Fondation Vincent de Paul, le 22 novembre 2019 à Metz

Quelle motivation pour travailler sur le projet LINUMEN ?

Entretien filmé sur le travail collaboratif des chercheurs du 2LPN (Laboratoire Lorrain de Psychologie et Neurosciences de la Dynamique des Comportements) sur le projet LINUMEN. Prolongement vidéo de l'épisode "Apprendre à la maternelle à l’ère du numérique" de la série Avant-scène Recherche.

Quelle place pour les conseillers en évolution professionnelle ? - partie 1

La loi du 5 mars 2014 implique un principe d’égalité le « conseil en évolution » pour tous les actifs indépendamment de leur statut, de leur niveau de qualification, de leur revenu et de leur âge. Les actifs en emploi et les actifs privés d’emploi ont en principe les mêmes droits en termes d’évolution professionnelle. Le Conseil en Evolution Professionnelle marquerait ainsi la fin du clivage entre demandeurs d’emploi et actifs en emploi puisque tous sont considérés en « activité » avec des temps de travail, des temps de formation et des temps de recherche d’emploi. Nous examinerons, avec Ioana Boanca-Deicu, comment les instances chargées de la mise en œuvre du CEP conçoivent le travail des conseillers autour de trois dimensions : la relation de conseil, la démarche d’évolution professionnelle et l’organisation des activités. Nous allons nous interroger aussi, plus largement, sur l’impact du New public management* sur l’organisation des services publics de l’orientation et de l’emploi.

Quelle place pour les conseillers en évolution professionnelle ? - partie 2

La loi du 5 mars 2014 implique un principe d’égalité le « conseil en évolution » pour tous les actifs indépendamment de leur statut, de leur niveau de qualification, de leur revenu et de leur âge. Les actifs en emploi et les actifs privés d’emploi ont en principe les mêmes droits en termes d’évolution professionnelle. Le Conseil en Evolution Professionnelle marquerait ainsi la fin du clivage entre demandeurs d’emploi et actifs en emploi puisque tous sont considérés en « activité » avec des temps de travail, des temps de formation et des temps de recherche d’emploi. Nous examinerons, avec Ioana Boanca-Deicu, comment les instances chargées de la mise en œuvre du CEP conçoivent le travail des conseillers autour de trois dimensions : la relation de conseil, la démarche d’évolution professionnelle et l’organisation des activités. Nous allons nous interroger aussi, plus largement, sur l’impact du New public management* sur l’organisation des services publics de l’orientation et de l’emploi.

Questions sur la démocratie électronique

Conseil de l'Europe au Sénat, Paris, Palais du Luxembourg, les 23 et 24 mars 1995. Des hommes et des femmes politiques européens réfléchissent, à la lumière des questions soulevées par quelques intellectuels, au rôle qu'ils peuvent tenir dans le développement programmé des nouvelles technologies de communication et d'information. Faut-il régir, par la voie législative, ce secteur qui est en mesure de s'autoréguler ? Les droits de l'homme et la démocratie sont-ils mis en péril par les autoroutes de l'information ? La démocratie peut-elle utiliser ces techniques pour impliquer davantage les citoyens dans la vie politique ?

Réalisation et coloration de coupes minces de bois

Marie-Christine Trouy nous propose de visionner un film de l'INRA, "Réalisation et coloration de coupes minces de bois" qui détaille la préparation des échantillons de bois pour leur observation en miscroscopie optique, photonique. Cette vidéo est un des éléments constitutifs du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

Reconnaissance des feuillus à l'échelle microscopique - Chapitre 23 - complément 1

3/ Sur l'anatomie et l'identification à l'échelle microscopique du bois de feuillus. En premier complément du chapitre consacré à la reconnaissance des feuillus à l'échelle microscopique, Marie-Christine Trouy nous propose de découvir des tableaux complets qui répertorient les principales caractéristiques microscopiques des bois feuillus les plus courants. Cette vidéo est un des éléments constitutifs du chapitre n°23 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

Reconnaissance des feuillus à l'échelle microscopique - Chapitre 23 - complément 2

3/ Sur l'anatomie et l'identification à l'échelle microscopique du bois de feuillus. Marie-Christine Trouy nous propose un deuxième complément du chapitre consacré à la reconnaissance des feuillus à l'échelle microscopique, qui nous permets de comprendre que les coupes transversales des bois peuvent être comparées à des empreintes digitales. Cette vidéo est un des éléments constitutifs du chapitre n°23 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

Reconnaissance des feuillus à l'échelle microscopique - Chapitre 23 - partie 1

3/ Sur l'anatomie et l'identification à l'échelle microscopique du bois de feuillus. Dans ce chapitre consacré à la reconnaissance des feuillus à l'échelle microscopique, Marie-Christine Trouy nous parle des bois feuillus les plus courants, des feuillus en zone initiale poreuse, des feuillus à zone semi-poreuse et à pores diffus et évoque le grand nombre de bois inconnus existant dans le monde et qui nécessitent de les inventorier dans une base de données. Cette vidéo est la première partie du chapitre n°23 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

Reconnaissance des feuillus à l'échelle microscopique - Chapitre 23 - partie 2

3/ Sur l'anatomie et l'identification à l'échelle microscopique du bois de feuillus. Dans le cadre de ce chapitre consacré à la reconnaissance des feuillus à l'échelle microscopique, Marie-Christine Trouy nous propose de nous pencher sur le cas de l'identification d'un bois inconnu. Cette vidéo est la deuxième partie du chapitre n°23 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

Reconnaissance des résineux à l'échelle microscopique - Chapitre 17 - partie 1

2/ Sur l'anatomie et l'identification à l'échelle microscopique du bois de résineux. Dans ce chapitre, Marie-Chrstine Trouy nous propose de voir que la reconnaissance des résineux peut se faire à l'aide de clés, de tableaux, d'atlas, et que les informations nécessaires sont données par la coupe transversale et par la coupe radiale, parmi d'autre coupes. Cette vidéo est la première partie du chapitre n°17 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

Reconnaissance des résineux à l'échelle microscopique - Chapitre 17 - partie 2

2/ Sur l'anatomie et l'identification à l'échelle microscopique du bois de résineux. Marie-Chrstine Trouy poursuit le chapitre sur la reconnaissance des résineux en abordant le fait qu'elle peut se faire aussi par la coupe tangentielle ou encore par une coupe longitudinale (radiale ou tangentielle). Elle fini en pointant le fait que quelques petites choses sont aussi à prendre en compte... Cette vidéo est la deuxième partie du chapitre n°17 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

Rémunération du travail : le défi de l'égalité femmes-hommes

Le Centre de Recherche en Economie Financière et Gestion des Entreprises (CEREFIGE - EA 3942, Université de Lorraine) organise une journée de recherche consacrée à la question de la rémunération du travail, sujet d’actualité économique, sociale et politique, au cœur des préoccupations des salariés, des entreprises et des pouvoirs publics. cette journée s’inscrit dans le sillon de la parution de l’ouvrage éponyme chez Economica en 2018 co-dirigé par Anne Stévenot et Loris Guery, professeurs à l’Université de Lorraine, auquel ont contribué une vingtaine d’universitaires français et étrangers. L’ambition de cette journée est de faire un état des lieux des recherches sur les enjeux de la rémunération du travail, selon ses différentes modalités, en termes de gestion des ressources humaines, sur la motivation des salariés, l’attraction et la fidélisation des ressources humaines ainsi qu’en termes d’égalité, de dialogue social ou encore de gouvernance d’entreprise. Loin de n’intéresser que le champ strict de la GRH, ces travaux s’inscrivent à l’interface de problématiques de gouvernance d’entreprise, de contrôle de gestion ou encore de marketing, et appellent des comparaisons internationales. cette journée, ouverte aux enseignants-chercheurs et aux étudiants intéressés par ces questions, s’adresse également à un public large de praticiens (dirigeants, responsables Rh, salariés, représentants des salariés, conseillers d’entreprise, acteurs politiques...).

RENZ France, Woustviller : une entreprise en première ligne en matière d'ergonomie

Alain Fischer, Chrsitophe Bour et Thierry Supernat, de l'entreprise RENZ France à Woustviller, nous expliquent comment ils ont intégré certains concepts d'ergonomie au sein de leur entreprise, afin d'améliorer les postes et les conditions de travail, la conception des produits et leur fabrication. Vidéo de prolongement de l'épisode "Un dictionaire pour présenter 50 ans de recherche en ergonomie" de la série Avant-scène Recherche.

Représentations interculturelles

Vidéos réalisées dans le cadre de la formation « Accueillir et Accompagner les étudiants internationaux » créer par la DRIE et le DéFLE Lorraine dans une logique d’amélioration des pratiques de l’accueil des étudiants internationaux impulsée par le Label Bienvenue en France.

Représentations interculturelles (avec sous-titres)

Vidéos réalisées dans le cadre de la formation « Accueillir et Accompagner les étudiants internationaux » créer par la DRIE et le DéFLE Lorraine dans une logique d’amélioration des pratiques de l’accueil des étudiants internationaux impulsée par le Label Bienvenue en France.

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