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699 items

  • La ruée du 21 février - Cours n°1 - Thème n°2 - MOOC Verdun #1

    "La ruée du 21 février" est le cours n°1 du thème "Verdun, les batailles emboîtées (le déroulement de la bataille)" du Mooc Verdun #1 "Sur les pas des combattants de Verdun : 1916 - 2016" présenté par Rémy Porte, Lieutenant-colonel, Docteur et HDR en Histoire et Référent "Histoire" pour l'armée de terre.

  • La Somme plutôt que Verdun - Cours n°5 - Thème n°1 - MOOC Verdun #1

    "La Somme plutôt que Verdun" est le cours n°5 du thème "Pourquoi Verdun ? Verdun avant Verdun" du Mooc Verdun #1 "Sur les pas des combattants de Verdun : 1916 - 2016" présenté par François Cochet, Professeur émérite des Universités en Histoire contemporaine. Spécialiste de la captivité de guerre, des représentations militaires et de l'expérience combattante à l'époque contemporaine.

  • La structure des protéines - Chapitre 1 - partie 2

    1/ Les gènes des protéines. Bérenice Schaerlinger, biochimiste et biologiste moléculaire, détaille ici la structure et la synthèse des protéines en abordant les points suivants : les structures quaternaire et tertiaire, les structures secondaires et supersecondaires, la structure primaire, les caractéristiques de la liaison peptidique, la formation de la liaison peptidique, les acides aminés neutres non polaires, les acides aminés acides, les acides aminés basiques, les acides aminés neutres polaires, ainsi que le code génétique et le flux de l’information génétique. Cette vidéo est la deuxième partie du chapitre n°1 du MOOC "Gènes sans gêne" produit en 2017 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 18 septembre 2017 au 6 novembre 2017.

  • La synthèse de l’information et la comparaison des unités spatiales - Cours n°2 - Thème n°3 - MOOC Diagnostiquer les territoires

    "La synthèse de l’information et la comparaison des unités spatiales" est le cours n°2 du thème "L'analyse des données" du Mooc "Au-delà des frontières, diagnostiquer les territoires", proposé par Mathias Boquet, Maître de conférences en géographie à l'Université de Lorraine (Metz), et directeur du parcours Intelligence Territoriale du Master Urbanisme et Aménagement, ses recherches concernent la mobilité, l'attractivité et le commerce.

  • La trachéide longitudinale - Chapitre 13 - partie 1

    2/ Sur l'anatomie et l'identification à l'échelle microscopique du bois de résineux. Marie-Christine Trouy nous parle ici de la trachéide longitudinale, qui représente plu de 90% du volume de bois de résineux, et de la ponctuation aréolée de résineux. Cette vidéo est la première partie du chapitre n°13 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

  • La trachéide longitudinale - Chapitre 13 - partie 2

    2/ Sur l'anatomie et l'identification à l'échelle microscopique du bois de résineux. Marie-Christine Trouy poursuit son cours sur la trachéide longitudinale du bois de résineux en se focalisant sur les épaississements spiralés, les limites de cerne et sur la texture des résineux. Cette vidéo est la deuxième partie du chapitre n°13 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

  • La Voie Sacrée - Cours n°3 - Thème n°2 - MOOC Verdun #1

    "La Voie Sacrée" est le cours n°3 du thème "Verdun, les batailles emboîtées (le déroulement de la bataille)" du Mooc Verdun #1 "Sur les pas des combattants de Verdun : 1916 - 2016" présenté par François Cochet, Professeur émérite des Universités en Histoire contemporaine. Spécialiste de la captivité de guerre, des représentations militaires et de l'expérience combattante à l'époque contemporaine. Président du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun.

  • La voix, une donnée identifiante à protéger

    Cet épisode "La voix, une donnée identifiante à protéger", avec Emmanuel Vincent - chercheur au Centre Inria de l'Université de Lorraine et au Loria (Laboratoire lorrain de recherche en informatique et ses applications), présente sa recherche du moment, menée avec l'équipe projet Multispeech, sur l'anonymisation de la voix et des données orales afin de garantir la protection de la vie privée des usagers. Par exemple, lors de l'utilisation d'un assistant vocal, l'enregistrement de l'utilisateur peut-être stocké et utilisé par un système d'intelligence artificielle à des fins plus ou moins larges (entraînement de systèmes, utilisation des données à des fins commerciales). La voix et la parole peuvent, en effet, contenir de nombreuses données personnelles et sensibles. Deuxième épisode de la série "Que recherchons-nous ?" consacrée à la recherche universitaire.

  • Laurent Rollet - Le Bureau des Longitudes dans la Guerre

    Laurent Rollet - Maître de conférences et membre des Archives Henri Poincaré de l'Université de Lorraine (France) - a étudié les procès-verbaux du Bureau des Longitudes pendant la Première Guerre mondiale, concernant la science internationale, les relations avec l'Allemagne, la réorganisation des publications, et les efforts pour maintenir le rôle de la science française. Il met en lumière les répercussions matérielles et financières de la guerre, ainsi que les débats sur l'heure d'été et la centralisation des informations astronomiques. Laurent Rollet souligne également le rôle des personnalités influentes au sein du Bureau et la manière dont l'institution a navigué entre les impératifs scientifiques, diplomatiques et nationaux. Pour conclure, il évoque la préparation de l'après-guerre et la réaffirmation de la science française, notamment à travers la réintégration de Strasbourg. Une communication scientifique faite lors du colloque « Les Académies en guerre » qui s’est tenu à l’Université de Lorraine à Metz, les 8 et 9 juin 2017 - manifestation inscrite dans le cadre des conférences internationales « Les Académies d’Europe et la Première Guerre Mondiale 1914-1925 » co-organisées par la Nationale Akademie der Wissenschaften Leopoldina, l’Académie des sciences et la Royal Society.

  • Le 11 novembre 1918 sur le front de Meuse. Bilan et perspectives mémorielles - Cours n°6 - Thème n°4 - MOOC Verdun #2

    "Le 11 novembre 1918 sur le front de Meuse. Bilan et perspectives mémorielles" est le cours n°6 du thème "1918 : l’engagement de l’armée américaine en Lorraine" du Mooc Verdun #2 "Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente" présenté par Franck Meyer, Professeur d'Histoire-Géographie et membre du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun.

  • Le basculement de la Russie dans la révolution - Cours n°4 - Thème n°3 - MOOC Verdun #2

    "Le basculement de la Russie dans la révolution" est le cours n°4 du thème "1917, année des ruptures diplomatiques et politiques" du Mooc Verdun #2 "Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente" présenté par Nicolas Czubak, Professeur d'Histoire-Géographie, responsable du Service éducatif du Mémorial de Verdun et membre du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun.

  • Le basculement des années 1960 - Cours n°3 - Thème n°4 - MOOC Verdun #1

    "Le basculement des années 1960" est le cours n°3 du thème "Verdun, les mémoires" du Mooc Verdun #1 "Sur les pas des combattants de Verdun : 1916 - 2016" présenté par François Cochet, Professeur émérite des Universités en Histoire contemporaine. Spécialiste de la captivité de guerre, des représentations militaires et de l'expérience combattante à l'époque contemporaine. Président du Conseil d'orientation scientifique du Mémorial de Verdun.

  • Le bilan de 1916 : affirmation de l'« école de Verdun » - Cours n°1 - Thème n°1 - MOOC Verdun #2

    "Le bilan de 1916 : affirmation de l'« école de Verdun »" est le cours n°1 du thème "1917 : crise et reconstruction de l'armée française" du Mooc Verdun #2 "Verdun 1917-1918 : batailles oubliées ? Français, Allemands et Américains dans la tourmente" présenté par François Cochet, Professeur émérite des Universités en Histoire contemporaine. Spécialiste de la captivité de guerre, des représentations militaires et de l'expérience combattante à l'époque contemporaine.

  • Le bois, tissu conducteur de sève brute - Chapitre 3 - partie 1

    1/ Sur la croissance des arbres et la formation du bois. Avec l'approche de la fonction conductrice du bois, nous abordons dans un premier temps les questions des flux de sèves dans l'arbre, les cellules conductrices de sève brute, le mécanisme de montée de la sève brute dans le bois. Cette vidéo constitue la première partie du chapitre n°3 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

  • Le bois, tissu conducteur de sève brute - Chapitre 3 - partie 2

    1/ Sur la croissance des arbres et la formation du bois. Nous progressons dans l'approche de la fonction conductrice du bois en abordant dans un deuxième temps, le phénomène de circulation de la sève brute dans le bois, l'embolie estivale et l'embolie hivernale. Cette vidéo constitue la deuxième partie du chapitre n°3 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

  • Le bois, tissu de réserves et de défense - Chapitre 5 - partie 1

    1/ Sur la croissance des arbres et la formation du bois. Dans cette vidéo, Marie-Christine Trouy nous explique quelle est la troisième fonction du bois dans l'abre, le stockage de réserve et défense, en abordant les points suivants : aubier, bois parfait et duramen ; le stockage de réserves ; les cellules de parenchyme. Cette vidéo constitue la première partie du chapitre n°5 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

  • Le bois, tissu de réserves et de défense - Chapitre 5 - partie 2

    1/ Sur la croissance des arbres et la formation du bois. Dans cette vidéo, Marie-Christine Trouy poursuit son explication sur le stockage de réserve et la défense des arbres, en abordant les points suivants : un aubier réactif dans l’arbre sur pied, un bois parfait vulnérable dans l’arbre sur pied, aubier non différencié / aubier différencié. Cette vidéo constitue la deuxième partie du chapitre n°5 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

  • Le bois, tissu de réserves et de défense - Chapitre 5 - partie 3

    1/ Sur la croissance des arbres et la formation du bois. Dans cette vidéo, Marie-Christine Trouy termine son explication sur le stockage de réserve et la défense des arbres, en abordant les points suivants : un aubier mort moins résistant que le bois parfait ; un aubier traité par imprégnation plus résistant que le bois parfait. Cette vidéo constitue la troisième partie du chapitre n°5 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

  • Le bois, tissu de soutien et de contrôle de la posture - Chapitre 4 - partie 1

    1/ Sur la croissance des arbres et la formation du bois. Il est question ici de soutien et de posture de l'arbre. Dans ce champ, nous abordons son soutien mécanique, son bois juvénil ou son bois mature, sa manière de rester droit et de se redresser. Cette vidéo constitue la première partie du chapitre n°4 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

  • Le bois, tissu de soutien et de contrôle de la posture - Chapitre 4 - partie 2

    1/ Sur la croissance des arbres et la formation du bois. Poursuivons sur le soutien et de posture de l'arbre. Nous abordons maintenant sa manière de rester droit. Cette vidéo constitue la deuxième partie du chapitre n°4 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

  • Le bois, tissu de soutien et de contrôle de la posture - Chapitre 4 - partie 3

    1/ Sur la croissance des arbres et la formation du bois. La question du soutien et de posture de l'arbre s'achève en abordant maintenant sa manière de se redresser. Cette vidéo constitue la troisième partie du chapitre n°4 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

  • Le bouleau - La reconnaissance à l'échelle macroscopique des feuillus homogènes à pores diffus - Chapitre 26

    4/ Sur l'identification à l'échelle macroscopique du bois de résineux et du bois de feuillus. Marie-Christine Trouy nous propose une observation macroscopique du Betula pubescens, le bouleau, souvent utilisé pour la réalisation d'objets en bois tourné ou d'autres objets tels que les brosses, par exemple. Cette vidéo est un des éléments constitutifs du chapitre n°26 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.

  • Le BuddySystem pour faciliter l'intégration des étudiants internationaux

    Vidéos réalisées dans le cadre de la formation « Accueillir et Accompagner les étudiants internationaux » créer par la DRIE et le DéFLE Lorraine dans une logique d’amélioration des pratiques de l’accueil des étudiants internationaux impulsée par le Label Bienvenue en France.

  • Le BuddySytem à l'Université de Lorraine

    Vidéos réalisées dans le cadre de la formation « Accueillir et Accompagner les étudiants internationaux » créer par la DRIE et le DéFLE Lorraine dans une logique d’amélioration des pratiques de l’accueil des étudiants internationaux impulsée par le Label Bienvenue en France.

  • Le buis - La reconnaissance à l'échelle macroscopique des feuillus homogènes à pores diffus - Chapitre 26

    4/ Sur l'identification à l'échelle macroscopique du bois de résineux et du bois de feuillus. Marie-Christine Trouy nous propose une observation macroscopique du buis, souvent utilisé dans la fabrication d'objets en bois tourné ou d'objets miniatures, par exemples. Cette vidéo est un des éléments constitutifs du chapitre n°26 du MOOC "Anatomie du bois" produit en 2016 par l'Université de Lorraine et dont la première diffusion a été programmée sur France Université Numérique - FUN, du 30 mai au 10 juillet 2016.